El blog de la Universidad Internacional de Valencia se plantea esta pregunta, y recuerda al profesor Elliot Eisner, catedrático emérito de la universidad de Stanford, quien considera que la educación puede aprender mucho de las artes.
El blog de la Universidad Internacional de Valencia se plantea esta pregunta, y recuerda al profesor Elliot Eisner, catedrático emérito de la universidad de Stanford, quien considera que la educación puede aprender mucho de las artes.

Esta publicación define la mediación cultural de esta manera. «Concepto: Instancia entre dos partes que permite realizar una comunicación vinculante e interactva, como un flujo o canal de información. Esta acción implica una intencionalidad de parte de una de ellas, que realza, explota y da vida a una serie de conocimientos en torno al objeto que se intenta mediar. La mediación cultural, se inscribe en el ámbito de la cultura, potenciando los recursos del conocimiento, culturales y sociales, de que dispone una comunidad o grupo, para contribuir al conocimiento de algún objeto o instancia común. Asimismo, se colabora en la búsqueda de una convivencia cultural donde todos participan. »
Descarga de la publicación: http://www.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2013/08/rc-presentacion-mediacion-artistica-CNCA.pdf

Según el autor, las actividades artístico-educativas ponen el acento en el desarrollo de las personas y las comunidades, para que se conviertan en agentes de su propio cambio.
Artículo en catalán.
Haz clic para acceder a Diversitats.pdf
Aragay Borràs, Josep Maria ; (2014); Diversitats. Interculturalitat i música per la cohesió social i participació; en: http://quadernsanimacio.net ; nº 19, enero de 2014; ISSN: 1698-4404

Los días 9 y 10 de septiembre se desarrollará este encuentro internacional en la ciudad de Oporto (Portugal)
Más información: http://ielt.fcsh.unl.pt/pt/congressos-coloquios-jornadas/1712

Conocí al psicólogo Amador Cernuda Lago en un congreso. Cernuda es subdirector y profesor del Instituto Universitario Danza Alicia Alonso de la Universidad Rey Juan Carlos, además de premio internacional de investigación en psicoballet en la Habana. Desde que descubrió el psicoballet no ha dejado de investigar al respecto.
Según él mismo dice «el psicoballet es algo muy innovador porque aporta soluciones desde terapias no farmatológicas».
Entrevista del 5 julio 2015 en:
Ferran Cortès y yo misma abordamos los siguientes puntos en el artículo:
– el concepto de Mediación Artística,
– la relación con el arteterapia,
– las formas de intervención,
– el acompañamiento en Mediación Artística,
– los beneficios: acceso a la cultura, espacio potencial y de experimentación segura, mirada no estigmatizadora, empoderamiento.
– La oferta formativa.
INCLUSIÓ SOCIAL I MA_ Valors (artículo en catalán)
En 2013 organizamos una cápsula de Educación Social en el Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Barcelona, donde presentamos el concepto de Mediación Artística, los proyectos que se desarrollan, sus fundamentos, los contextos de trabajo, etc. La presentación es en catalán.
El vídeo está subido en tres partes, que se encadena en la visualización.
Parte 2: https://www.youtube.com/watch?v=KTB_CUkVHFE
Parte 3: https://www.youtube.com/watch?v=N91yHi3KY9I

En este audio el entrevistado habla del lugar de la mediación artística en el ámbito de la mediación en resolución de conflictos. Señala que la persona que «media» tiene que ser licenciado en derecho. Habla de la mediación en contexto judicial. Será interesante ver como la Mediación Artística que desarrollan las personas formadas en esta disciplina se van abriendo camino en este ámbito.
Empieza en el minuto 2:30.
Canal: alejandro aldehuela
Categoría: Ciencia y Cultura
Subcategoría: Arte y literatura
Género: Radio
Procedencia: España
Idioma: castellano
Para bailar no se necesitan capacidades especiales, cualquier persona con discapacidad o sin ella, puede disfrutar de sus beneficios. La danza es sin duda una forma muy potente de Mediación Artística.
En este documental se muestran los talleres de danza que se desarrollan con enfermos de esclerosis y parkingson en el centro de arte contemporánea de Huarte. La directora del taller, Becky Siegel, de la asociación Kon Moción, explica el proyecto.