La memoria de la comunidad: la línea cronológica. Una técnica para la evaluación participativa de acciones comunitarias

Continuamos compartiendo artículos sobre la evaluación de proyectos comunitarios. En este caso de Estefanía Crespo, Anna Ciraso y Xavier Úcar.

Resumen: En este artículo se presenta la “línea cronológica”, una de las técnicas utilizadas para evaluar participativamente la evolución y el impacto de las acciones comunitarias desarrolladas en tres territorios de la geografía catalana. Se trata de una técnica inspirada en una experiencia relatada por Tremblay y Gutberlet (2010) y adaptada a los requerimientos de la investigación que estamos llevando a cabo. Este trabajo recoge el proceso, los resultados y las conclusiones extraídas de la adaptación y la aplicación de dicha técnica en una de las comunidades implicadas en la evaluación participativa.

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Crespo, E.; Ciraso, E.; Úcar, X. (2012). “La memoria de la comunidad: la línea cronológica. Una técnica para la evaluación participativa de acciones comunitarias”. Educación social. Revista de Intervención Socioeducativa, 51, p.121 – p.132

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La mediación comunitaria como práctica de creatividad social y de construcción de ciudadanía

mediación-comunitaria Foto Lifeder
mediación-comunitaria Foto Lifeder

Interesante artículo de Silvia Iannitelli Muscolo, Marta Llobet Estany y Elisabet Tejero

RESUMEN
La mediación a menudo es considerada como una técnica y un proceso que pueden ayudar a resolver problemas, grandes o pequeños, en campos como la familia, la escuela, las cuestiones medioambientales y la comunidad en general. Con frecuencia se presenta como un simple procedimiento y una técnica con reglas que pueden aplicarse a los conflictos para encontrar una solución. Creemos que ese enfoque puede pasar por alto la complejidad de los contextos y escenarios sociales en los que vivimos. La mediación comunitaria, entendida como una práctica de creatividad social está enraizada en la vida cotidiana, en el deseo de construir vínculos diferentes entre las personas, que se conozcan y reconozcan unas a otras, desde la voluntad de vivir juntas.
Empezamos tratando del espacio público como una realidad compleja con el fin de iniciar una conversación a partir de nuestras narrativas biográficas como un modo de comprender el sentido de las dificultades y los problemas y al mismo tiempo fortalecer culturas de ciudadanía.

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¿QUÉ ES LO QUE LA GENTE QUERRÁ DE LOS MUSEOS EN 2020?

museología
museología

Según EVE los museos se acercan cada vez más a los principios de la Mediación Artística, en el sentido de que se interesarán cada vez más por los problemas de la comunidad.

“Los museos pueden enriquecer las vidas de las personas de muchas formas, tales como el apoyo en el aprendizaje y educación, estimulando y facilitando la interacción entre los miembros de las familias y amigos, ayudando a construir capacidades y confianza. Para poder conseguirlo, los museos deberán buscar y establecer asociaciones con otras organizaciones. Deberán reforzar su dedicación y trabajo para encontrar maneras de conectar con la gente de forma más profunda y duradera”  es parte de lo que plantea.

Artículo completo: https://evemuseografia.com/2017/01/02/que-es-lo-que-la-gente-querra-de-los-museos-en-2020/

Cuadernos de educación artística: nueva publicación en Argentina

cuadernos de educacion artistica danza
cuadernos de educacion artistica danza

El primer número está dedicado a la danza. Con esta publicación el Ministerio de Educación se propone acercar a la comunidad un aporte más para la reflexión y el trabajo en torno a la enseñanza del arte en las instituciones educativas argentinas.

Publicación en pdf: Cuadernos de educación artística (danza)

Encuentro internacional de reflexión sobre las prácticas artísticas comunitarias. Oporto. Septiembre de 2015

Encontro Internacional de Reflexão sobre Práticas Artísticas Comunitárias
Encontro Internacional de Reflexão sobre Práticas Artísticas Comunitárias

Los días 9 y 10 de septiembre se desarrollará este encuentro internacional en la ciudad de Oporto (Portugal)

Más información: http://ielt.fcsh.unl.pt/pt/congressos-coloquios-jornadas/1712

 

Interesante artículo de Alfonso del Rio y Antonio Collados

Creatividad y sociedad
Creatividad y sociedad

En la actualidad las prácticas artísticas, la acción social y la cultural se dan la mano en múltiples proyectos, en los que los y las artistas trabajan en proyectos comunitarios, planteando cuestiones como la participación comunitaria, el arte público o el arte colaborativo.

“Modos y grados de relación e implicación en las prácticas artísticas  colaborativas. Relaciones fluctuantes entre artistas y comunidades” es un artículo publicado en la Revista Creatividad y Sociedad,  este mes de septiembre de 2013.

Aquí puedes acceder a la publicación en pdf: Modos y grados de relacion e implicacion en las practicas ariísticas colaborativas

Alfonso del Río Almagro es Profesor Titular del Departamento de Escultura, Universidad de Granada, Granada, España. Grupo de Investigación HUM425 “Por otra escultura pública”. delrio@ugr.es

Antonio Collados Alcaide es Profesor Ayudante Doctor del Departamento de Escultura, Universidad de Granada. Miembro del mismo grupo de investigación. colladosalcaide@ugr.es

El arte como herramienta para la inclusión educativa, social y la regeneración de los vínculos comunitarios

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Trabajo de Maria Agostina Vigna, licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de desarrollo e investigación educativos. Universidad Abierta Internacional Interamericana. 2008.

Documento en pdf.: TC080671