¿QUÉ ES LO QUE LA GENTE QUERRÁ DE LOS MUSEOS EN 2020?

museología
museología

Según EVE los museos se acercan cada vez más a los principios de la Mediación Artística, en el sentido de que se interesarán cada vez más por los problemas de la comunidad.

“Los museos pueden enriquecer las vidas de las personas de muchas formas, tales como el apoyo en el aprendizaje y educación, estimulando y facilitando la interacción entre los miembros de las familias y amigos, ayudando a construir capacidades y confianza. Para poder conseguirlo, los museos deberán buscar y establecer asociaciones con otras organizaciones. Deberán reforzar su dedicación y trabajo para encontrar maneras de conectar con la gente de forma más profunda y duradera”  es parte de lo que plantea.

Artículo completo: https://evemuseografia.com/2017/01/02/que-es-lo-que-la-gente-querra-de-los-museos-en-2020/

Cuadernos de educación artística: nueva publicación en Argentina

cuadernos de educacion artistica danza
cuadernos de educacion artistica danza

El primer número está dedicado a la danza. Con esta publicación el Ministerio de Educación se propone acercar a la comunidad un aporte más para la reflexión y el trabajo en torno a la enseñanza del arte en las instituciones educativas argentinas.

Publicación en pdf: Cuadernos de educación artística (danza)

Encuentro internacional de reflexión sobre las prácticas artísticas comunitarias. Oporto. Septiembre de 2015

Encontro Internacional de Reflexão sobre Práticas Artísticas Comunitárias
Encontro Internacional de Reflexão sobre Práticas Artísticas Comunitárias

Los días 9 y 10 de septiembre se desarrollará este encuentro internacional en la ciudad de Oporto (Portugal)

Más información: http://ielt.fcsh.unl.pt/pt/congressos-coloquios-jornadas/1712

 

Interesante artículo de Alfonso del Rio y Antonio Collados

Creatividad y sociedad
Creatividad y sociedad

En la actualidad las prácticas artísticas, la acción social y la cultural se dan la mano en múltiples proyectos, en los que los y las artistas trabajan en proyectos comunitarios, planteando cuestiones como la participación comunitaria, el arte público o el arte colaborativo.

“Modos y grados de relación e implicación en las prácticas artísticas  colaborativas. Relaciones fluctuantes entre artistas y comunidades” es un artículo publicado en la Revista Creatividad y Sociedad,  este mes de septiembre de 2013.

Aquí puedes acceder a la publicación en pdf: Modos y grados de relacion e implicacion en las practicas ariísticas colaborativas

Alfonso del Río Almagro es Profesor Titular del Departamento de Escultura, Universidad de Granada, Granada, España. Grupo de Investigación HUM425 “Por otra escultura pública”. delrio@ugr.es

Antonio Collados Alcaide es Profesor Ayudante Doctor del Departamento de Escultura, Universidad de Granada. Miembro del mismo grupo de investigación. colladosalcaide@ugr.es

El arte como herramienta para la inclusión educativa, social y la regeneración de los vínculos comunitarios

demetz_8
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Trabajo de Maria Agostina Vigna, licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de desarrollo e investigación educativos. Universidad Abierta Internacional Interamericana. 2008.

Documento en pdf.: TC080671

Family, School, and Local Societies: Policies and Practices for Children

Family, School, and Local Societies_Policies and Practices for Children
Family, School, and Local Societies_Policies and Practices for Children

Fifteenth Biannual AIFREF Network International Conference

Del 22 al 26 de mayo de 2013 tendrá lugar en Patras (Grecia) este congreso, en el que se debatiran los enfoques teóricos de las relaciones entre la familia, la escuela y la comunidad local, la política educativa y social para los niños.