Tesis doctoral de Beatriz Elena Múnera Barbosa, bajo la dirección de la doctora Mª del Carmen Moreno Sáez Madrid, universidad Complutense de Madrid, 2011
Categoría: tesis doctorales y trabajos final de máster
Videoarteterapia. El acto de grabar, editar y evolucionar la producción a través de la mirada. Aplicaciones de su uso en talleres y sesiones de arteterapia supervisadas.
Tesis doctoral presentada por: Rosa Nerea Rodríguez Pérez Dirigida por: Gema Hoyas Frontera. Valencia, septiembre 2015.
Espacios de inclusión e implicaciones educativas entre escuela, museo y universidad. Análisis desde la investigación-acción.
Tesis doctoral de Mª Dolores Soto González, dirigida por el Dr. Ricard Huerta Ramón, en 2015.
Programa Art, Filosofia i Creativitat. Àrea d’Estètica i Teoria de l’Art. Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació de la Universitat de València.
El Arte como posible herramienta metodológica para la construcción de paz
Se indaga sobre las formas de utilizar las arte en diferentes escenarios sociales. Las estrategias creativas, propician la movilización social y el encuentro con otros para la construcción colectiva de paz. Trabajo de investigación presentado como requisito parcial para optar al título de: Especialista en acción sin daño y construcción de paz, de Ángela María Tolosa Rivera.
Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Trabajo Social. Bogotá, Colombia 2015
¿Qué tienen en común la pedagogía libertaria y la Montesori?
Este es el tema de investigación del trabajo final de máster de Marina Irina Santos Pérez, titulado: PEDAGOGÍA LIBERTARIA Y PEDAGOGÍA MONTESSORI Confluencias y divergencias: tan lejos, tan cerca. Universidad de Vic. 2015.
En las conclusiones plantea: «El caso es que la pedagogía Libertaria, desde mi punto de vista, es una propuesta que da un salto, es una propuesta más válida y tiene un enfoque ideológico por el que me inclino más y todo ello hace que mi valoración de esta propuesta sea más positiva. Sin embargo, no debemos olvidar que la pedagogía Montessori sirvió de puente para dar este salto, tanto a la pedagogía Libertaria como a muchas otras propuestas. Voy a citar algunos fragmentos de Martín Luengo relacionadas con conceptos montessorianos como el de “mente absorbente”, “potencialidades” y “periodos sensitivos”, donde podemos apreciar las influencias de las ideas de Montessori en esta autora» (111).
Tesis doctoral “Arte, espacio público y comunicación urbana: » De la intervención quirúrgica a la activación interna”
Universidad Central de Venezuela
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Comisión de Estudios de Postgrado
Instituto de Urbanismo
Doctorado en Urbanismo
Tesis doctoral presentada para optar al Título de Doctor en Urbanismo
Autor: Oscar García Cuentas
Tutor: Rocco Mangieri
REDES SOCIALES Y CUIDADO DE LA INTIMIDAD EN ADOLESCENTES Y FAMILIAS: UNA PROPUESTA EDUCATIVA
Trabajo final del máster Universitario en Orientación,
Asesoramiento y Mediación Familiar, de JAVIER BARTOLOMÉ RIESCO.
Universidad de Murcia. Septiembre de 2014.
El arte como mediador entre el artista y el trauma. Acercamientos al arte desde el psicoanalisis y la escultura de Louise Bourgeois
En esta tesis Amaia Zurbano Camino trata de ver qué valores tiene el arte como mediador entre el artista y sus experiencias dolorosas, concretando en el estudio del caso de Louise Bourgeois.
Tesis doctoral realizada en el departamento de escultura de la Universidad de País Vasco. Dirigida por la Dra. Elena Mendizábal Egialde.
Aquí puedes descargar la tesis: https://addi.ehu.es/bitstream/10810/12432/1/El%20arte%20como%20mediador%20entre%20el%20artista%20y%20el%20trauma..pdf
ARTETERAPIA CON ENFOQUE DE GÉNERO, DEFENSA TESIS DOCTORAL JAVIERA HAUSER
Arteterapia con enfoque de género. Tesis doctoral de Javiera Hauser. Universidad Autónoma de Madrid. 2012.
El Día 11 de mayo inicié el proceso para la defensa de la tesis doctoral entregando la investigación que había logrado finalizar en registro de la Universidad Autónoma de Madrid.
Después de la revisión por la comisión de doctorado, con fecha 2 de junio desde la oficina de posgrado me confirman que la tesis fue aceptada para su lectura.
A partir de ahí comienza el proceso para finalizar estos años de investigación, sin duda, han sido semanas de reflexión y auto observación de todos los aprendizajes realizados durante este período. Un repaso por mágicas imágenes y objetos artísticos creados durante los procesos creativos por cada una de las mujeres que participó en este estudio. Recuerdos de experiencias, de personas conocidas, de buenos y malos momentos, sin embargo, el balance final es altamente positivo.
La tesis realizada esta orientada a contribuir al avance en las intervenciones con mujeres…
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Construcción ciudadana a partir de las prácticas culturales asociadas al HIP HOP
Tesis de Leidy Vanessa Neltrán Buitrago y Natalia Esperanza García Ochoa, dirigida por Cesar Augusto González Vélez. Corporación Universitaria Minuto de Dios, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Bogotá (Colombia), 2014.
http://repository.uniminuto.edu:8080/jspui/bitstream/10656/2951/1/TTS_BeltranBuitragoLeidy_2014.pdf
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