Este grupo de jóvenes trabaja en colectivo a través del arte urbano con enfoque político, social y humano, a través del arte urbano, como herramien ta de cambio.
La sabiduría y la memoría del cuerpo

Panhofer, H. (2012). La sabiduría y la memoría del cuerpo. En C. Giménez (Ed). La investigación en danza en España 2012. Valencia: Mahali Ediciones.
«Este texto propone una breve revisión de la literatura sobre el concepto de la memoria y la sabiduría del cuerpo tal como surge en las aproximaciones del embodiment. Se examinará la importancia de este concepto para la investigación en danza y en la Danza Movimiento Terapia». Pahnhofer
La transformación es cultural

Artículo de Lucía González Duque, Comisionada de la Comisión para el Esclarecimiento de la verdad, la Convivencia y la No Repetición, Colombia.
«La Comisión se propone, entonces, con el concurso de muchos otros: 1) avanzar en la identificación de los contextos culturales en que se despliega el conflicto armado; descubrir los valores arraigados en las culturas que causaron el conflicto y, por tanto, identificar los valores que se deben fortalecer o modificar; 2) develar las transformaciones positivas y negativas producidas en el sistema de valores por las acciones y efectos del conflicto armado y, especialmente, explorar el trauma cultural producido; 3) reconocer y visibilizar las expresiones culturales y artísticas que han acompañado la vivencia de la guerra como manifestaciones de resistencia, resiliencia, memoria y defensa de los valores y la identidad, y promover los lenguajes del arte y las culturas que contribuyen al desarrollo de la misión de la Comisión». Lucía González
Toca la Bandura
Zygmunt Bauman: “El diálogo real no es hablar con gente que piensa lo mismo que tú”

Daniel R. Esparza habla con Bauman sobre las redes sociales y las habilidades sociales.
Zygmunt Bauman: “El diálogo real no es hablar con gente que piensa lo mismo que tú”
Lo político en el arte: arte, política e instituciones

Hemispheric Institute 7th Encuentro: Staging Citizenship, Cultural Rights in the Americas (Bogot, Colombia, August 2009)
Este ensayo analiza la relación entre arte y polñitica en las últimas cuatro décadas en Chile y reafirma el rol central del arte y la estética en la construcción de imaginarios críticos.
http://hemisphericinstitute.org/hemi/es/e-misferica-62/richard
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

¿Conocéis el texto de la «Convención sobre los derechos del niñó»?
Fué aprobada como tratado internacional de derechos humanos el 20 de noviembre de 1989. Tiene 54 artículos, en los que se reconoce que la infancia (seres humanos menores de 18 años) son individuos con derecho al pleno desarrollo físico, mental y social, y a expresar libremente sus opiniones.
Es de carácter obligatorio para los estados firmantes, 196 actualmente. EEUU no ha firmado la convención.
Es también obligación del estado tomar las medidas necesarias para que todos los derechos reconocidos aquí, sean efectivos.
«No hay causa que merezca más alta prioridad que la protección y el desarrollo del niño, de quien dependen la supervivencia, la estabilidad y el progreso de todas las naciones y, de hecho, de la civilización humana».
Plan de Acción de la Cumbre Mundial a favor de la Infancia, 30 de septiembre de 1990.
Texto completo: ConvencionsobrelosDerechosdelNino
La cultura, eina de transformació

Aquest document inclou els programes transversals de polítiques culturals que està portant a terme el Govern i inclou noves propostes.
«El Govern de Catalunya té molt clar el rol transformador de la cultura. Entenem la cultura, doncs, com un agent essencial per a les polítiques de cohesió i inclusió, així com un motor de creació, d’ocupació i de dinamització econòmica. Concebem les polítiques culturals des d’una
òptica transversal, com un dels eixos bàsics del nostre preuat estat del benestar. Una aliada indispensable de les polítiques socials d’un Govern que anhela avançar cap a una societat més lliure, democràtica, arrelada i solidària». Laura Borràs i Castanyer. Consellera de Cultura.
Index
La cultura transversal 5
La cultura i la cohesió social 7
La cultura i l’empresa 13
La cultura i la societat digital 19
La cultura i la internacionalització 25
La cultura i l’educació 31
La cultura i el territori sostenible 39
Resum actuacions 44
Glossari de sigles i acrònims 45
Document: la_cultura_com_a_eina_de_transformacio
Més informació: http://interaccio.diba.cat/node/7840
Arte y Trabajo Social: un programa de intervención para transformar la visión de la sociedad para la inclusión de personas con demencia temprana y Alzheimer

Artículo de Lorena López Méndez, publicado por Cuadernos de Trabajo Social, Vol. 29-1 (2016) 51-61.
Resumen
El presente artículo expone un programa que se enmarca en el campo del Arte y la Educación como herramientas en el Trabajo Social para la inclusión de personas diagnosticadas de demencia temprana y Alzheimer, para erradicar estigmas y mitos asociados a la enfermedad.
El programa se inscribe en el Proyecto ARS (Arte y Salud Alzheimer) de la Junta de Castilla y León y del Fondo Social Europeo. Se muestran una serie de actividades artístico-educativas evaluadas para que puedan desarrollarlas las personas con
la enfermedad de Alzheimer en fase incipiente y empleadas por cuidadores y familiares para trabajar con este perfil de personas, con el objetivo de mejorar su bienestar, autoestima y calidad de vida.
