Compartimos el trailer del documental ‘Present Perfect’ que recoge la increíble experiencia de unir a los alumnos de educación infantil y personas de la 3º edad en Seattle.
Un claro ejemplo de proyecto intergeneracional donde los participantes comparten espacio y actividades tanto artísticas como cotidianas.
Compartimos el siguiente artículo publicado en el ‘Diari de l’educació’ que nos habla de la importancia de educar en la vulnerabilidad, partiendo de la idea que si reconocemos nuestras debilidades y nos alejamos de las ideas individualistas de la autonomía y autosuficiencia, podremos acercarnos más a la cooperación a través de las interdependencias positivas.
También nos proponen una guía educativa para promover interdependencia positiva, el autoconocimiento y el desarrollo comunitario.
Para leer el artículo:
El diari de l’educació «Educar en la vulnerabilitat»
Para acceder a la guía:
Los alumnos compartieron el proceso que han hecho en los talleres. Se habló de: crecimiento, autoconocimiento, deshacer nudos, curar heridas, soltarse, alegría, amistad, amor, creatividad, aprendizaje, aceptación, grupo, expresión, proceso, lugar de encuentro, juego, ciclo, camino, tránsito y acompañamiento.
Gran grupo! Enhorabuena por el proceso.
Publicación de Paul-Laurent Assoun de 2002 donde recoge el vocabulario de Freud. Ediciones Nueva visión. Buenos Aires.
Libro en pdf: El vocabulario de Freud . Assoun Paul Laurent
Seguimos con buenas publicaciones entorno a la mediación artística.
En este caso os presentamos el libro «Les arts comunitáries des de l’educació social. L’experiència de Basket Beat«, escrito por Josep Mº Aragay Borràs, integrador social, educador social y musicoterapeuta de formación y creador del proyecto.
También forma parte del equipo docente del postgrado «Arte para la inclusión social».
Una lectura muy recomendada.
Compartimos el libro de Mary Richmond «Diagnostico Social» (1917), libro reconocido por formular la teoría y método «casework» (trabajo de casos), que comportó la creación de una base común para todos los trabajadores sociales.
Podréis descargaros el libro en el siguiente link:
Descarga directa «Diagnostico Social»
Para completar o incluso como precuela a la lectura, adjuntamos el artículo de Pilar Munuera Gómez, profesora de la Universidad Complutense de Madrid, que nos presenta la estructura y contenido del libro a través de una ficticia entrevista con la autora, Mary Richmond.
La Cia. de danza de Eva Bartomeu realizó una residencia artística en el IES 26. Compartimos el vídeo que recoge el proyecto de innovación educativa que impulsa el instituto a través de la danza.
Esta tarde. Nos vemos!
La Mediación Artística
El 20 de abril a las 6 de la tarde presentaremos el libro «La Mediación Artística» Natalia García y Ascensión Moreno (autora).
Más información e inscripciones: http://www.ceesc.cat/2014-10-29-18-22-22/capsules-educacio-social/255-capsula-mediacio-art
La Agencia de posgrados de la Universidad de Barcelona nos informa que la preinscripción probablemente se abrirá el lunes 8 de mayo.
En cuanto esté activa informaremos.
Marina Giner, alumna de la primera edición del máster en MEDIACIÓN ARTÍSTICA, nos presenta su Trabajo de Final de Master.
Un estudio de caso centrado en investigar los beneficios en pro de la interculturalidad que se fomentan en el taller de Teatro del Oprimido, concretamente con la técnica de Teatro Foro, que dinamizaba la Xixa Teatre en Casa Asia de Barcelona.
Podéis descargar la investigación en el siguiente link:
Estudi de cas: Relacions interculturals fomentades en un taller de teatre fórum
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