Ya se encuentra abierta las pre-inscripción para nuestro Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística y el Posgrado: Arte para la inclusión social en su curso 2024-2025.
Desde el 1 de abril al 15 de junio podrán presentar sus postulaciones para la primera selección que se anunciará a partir del 16 de junio 2024.
Cualquier consulta pueden realizarla al correo mediacionartisticaub@gmail.com.
Para realizar la inscripción pueden acceder al siguiente enlace con la información del procedimiento:
A principios de abril de 2024 se abrirá el proceso de pre-inscripción para el Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística y el Posgrado: Arte para la inclusión social.
Compartimos aquí el programa integrado del Master y el Posgrado con toda la información relativa a los módulos y proceso de inscripción.
El pasado miércoles 29 de noviembre de 2023 tuvo lugar la VIII Jornada de Mediación Artística en el Casal del Pou de la Figuera, en Barcelona.
Este año el tema central fue “Derechos culturales y democracia cultural”
Abrió la jornada la presidenta de APMART Ascensión Moreno, Tamara Ianowski y Begoña Trujillo Clavero (ambas miembros de APMART).
La ponente principal, Jazmín Beirak, política e investigadora experta en políticas culturales realizó la conferencia principal desarrollando puntos muy interesantes relacionados con la temática central.
Luego se realizó una mesa redonda que contó con la participación de cuatro reconocidas entidades del sector social que compartieron sus proyectos y su perspectiva de trabajo en torno a los temas, moderados por Begoña Trujillo Clavero.
Estas entidades fueron:
Artransforma – Queralt Prats: entidad dedicada desde 2009 a promover e impulsar proyectos artiticos, sociales , culturales y educativos desde diferentes lenguajes artísticos.
Fundacion Contorno Urbano– Esteban Marìn: desde 2017 dedicada a la creatividad urbana, arte urbano y participación social.
Xamfrá-Ester Bonal :entidad dedicada desde 2004 a la música, escena e inclusión social.
Passenger Tales – Nuria Prieto: proyecto participativo de creación fotográfica con personas pertenecientes a diferentes colectivos en riesgo de exclusión social.
Les compartimos el video de las jornadas completo:
Ya estamos recibiendo consultas sobre el próximo curso 24-25! Es por eso que anunciamos la primera charla informativa a realizarse de manera online, el día VIERNES 15 DE MARZO DE 2024 a las 16hs España
Pueden acceder al siguiente enlace para inscribirse y dejar sus consultas:
Cristina M. Obiols presentó su tesis del máster de Mediación Artística de la UB, tutorizada por Ascensión Moreno, en el mes de julio.
Entre los temas investigados destacamos la cartografía de iniciativas de artes visuales para personas psiquiatrizadas.
RESUM: Són temps de canvi de paradigma a molts nivells, també pel que fa a l’abordatge i al tracte en Salut Mental. Aquesta investigació és una cartografia de les iniciatives d’arts visuals amb persones psiquiatritzades (usuàries o pacients de llarga durada de la xarxa de salut mental de la ciutat de Barcelona) espais potencials per a desenvolupar projectes de Mediació Artística amb aquest col·lectiu. Analitzarem la vigència de certa terminologia artística, així com, la connexió entre les principals entitats que trobarem i la relació amb els representants del món de l’Art i de les institucions.
Vamos a realizar una reunión informativa para todas aquellas personas que estén interesadas para cursar el máster en Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística, o el posgrado en Arte para la inclusión social.
Estarán presentes en la reunión Ascensión Moreno, codirectora del máster y del posgrado, y Marina Sintes, encargada de la gestión.
Para asistir a la reunión es necesario escribir un correo a mediacionartisticaub@gmail.com para confirmar la asistencia.
Entre los días 3 y 5 de noviembre del 2021 se llevaron a cabo en Bilbao las XIII Jornadas sobre inclusión social y educación en las artes escénicas y consistieron en dos ponencias, comunicaciones, talleres, espectáculos y un conversatorio.
PONENCIAS: * TEATRO DESDE LO VIVENCIAL, SOCIAL Y POLÍTICO HECHO EN EL SALVADOR, CENTRO AMÉRICA. EGLY LARREYNAGA. Fundadora del Teatro del Azoro y La Cachada Teatro
* DE LA ULTRAPERIFERIA HACIA EL CENTRO -DANÇANDO COM A DIFERENÇA EM MOVIMENTO. HENRIQUE AMOEDO. Director artístico de Dançando com a Diferença
Se puede descargar la memoria completa de las jornadas clicando aquí.
El passat dia 30 de novembre va tenir lloc a la Galeria Il·lacions la xerrada «L’educació artística com a eina d’inclusió social», que formava part de la Setmana de l’Art 2021, organitzada per Galeries d’Art de Catalunya.
Va moderar la xerrada Aida Boix, directora de Lo Pati, Centre d’Art Terres de l’Ebre i hi van participar Ascensión Moreno, co-directora del Màster Art per a la transformació social, la inclusió social i el desenvolupament comunitari: Mediació artística; Cristina Sampere, directora de la Fundació Setba i Ariadna Martí, de l’Associació SusoEspai.
El trabajo que presentamos a continuación, expone en su título; Prácticas artísticas como herramienta socioeducativa y de bienestar para personas internas en prisión, la naturaleza de las experiencias en las que se centra, su contexto de actuación y los aspectos desde los que se analizan sus resultados. Partimos de la idea inicial, ya propuesta por diversos autores, de que los proyectos de mediación/educación artística y arte comunitario, se constituyen como elementos capaces de fomentar los vínculos y habilidades sociales y comunitarias de las personas que en ellos participan, proporcionándolas, además, diversas mejoras individuales de carácter cognitivo y emocional. Dadas estas características, estos procesos se presentan como herramientas favorables para la intervención en entornos de exclusión social. Nos proponemos comprobar de forma práctica, su alcance y resultados con personas privadas de libertad, surgiendo así, nuestro objetivo general de investigación: • Analizar si el desarrollo de proyectos de educación y mediación artística en prisiones, facilita la inclusión social y mejora el bienestar de las personas presas.
Autoría: Jorge Fernández Cedena
Dirección: Dra. Noelia Antúnez del Cerro y Dra. Noemí Ávila Valdés
Año de defensa: 2021
Facultad de Bellas artes. Universidad Complutense de Madrid
Resum Aquest projecte s’ha encaminat a la recerca d’una solució a una problemàtica complexa com és l’hegemonia cultural. Tot el que provoca aquest fenomen politicocultural es pretén transformar amb la pràctica de la democràcia cultural a través d’un taller de Mediació Artística. La metodologia emprada per aquest treball final de màster és l’estudi de cas l’A/R/Tografia, i d’investigació-acció. Aquestes formes de delimitar l’estudi aportaran profunditat sobre el cas concret de Els costeladors i una reflexió sobre la pràctica artística que es desenvolupa mitjançant l’A/R/Tografia. S’observarà, al llarg de la investigació, com la Mediació Artística aplicada a aquesta problemàtica, i aquests participants concrets, té un paper fonamental. L’alumnat, amb aquest projecte aplicat a les seues demandes de coneixement, revelaran a través de la pràctica del projecte què han sentit a través del procés i, així, s’esbrinarà el resultat respecte als objectius. Finalment, amb l’entrevista a la seua mestra, el projecte finalitzat i l’avaluació que es fa amb els xiquis es trobaran les aproximacions als objectius. Aquests, confirmaran que la Mediació Artística en un ambient educatiu pot dur a experimentar la democràcia cultural i sembrar la llavor per a una transformació social a partir d’allò/de l’àmbit personal, cultural i artístic.
Autoria: Roseta Ortuño Sanchis
Tutoria: Ferran Cortés Izquierdo
Any de defensa: 2021
Màster en Art per la transformació social, la inclusió i el desenvolupament comunitari: Mediació Artística
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