Panhofer, H. (2012). La sabiduría y la memoría del cuerpo. En C. Giménez (Ed). La investigación en danza en España 2012. Valencia: Mahali Ediciones.
«Este texto propone una breve revisión de la literatura sobre el concepto de la memoria y la sabiduría del cuerpo tal como surge en las aproximaciones del embodiment. Se examinará la importancia de este concepto para la investigación en danza y en la Danza Movimiento Terapia». Pahnhofer
Artículo de Lucía González Duque, Comisionada de la Comisión para el Esclarecimiento de la verdad, la Convivencia y la No Repetición, Colombia.
«La Comisión se propone, entonces, con el concurso de muchos otros: 1) avanzar en la identificación de los contextos culturales en que se despliega el conflicto armado; descubrir los valores arraigados en las culturas que causaron el conflicto y, por tanto, identificar los valores que se deben fortalecer o modificar; 2) develar las transformaciones positivas y negativas producidas en el sistema de valores por las acciones y efectos del conflicto armado y, especialmente, explorar el trauma cultural producido; 3) reconocer y visibilizar las expresiones culturales y artísticas que han acompañado la vivencia de la guerra como manifestaciones de resistencia, resiliencia, memoria y defensa de los valores y la identidad, y promover los lenguajes del arte y las culturas que contribuyen al desarrollo de la misión de la Comisión». Lucía González
Daniel R. Esparza habla con Bauman sobre las redes sociales y las habilidades sociales.
Zygmunt Bauman: “El diálogo real no es hablar con gente que piensa lo mismo que tú”
Este ensayo analiza la relación entre arte y polñitica en las últimas cuatro décadas en Chile y reafirma el rol central del arte y la estética en la construcción de imaginarios críticos.
http://hemisphericinstitute.org/hemi/es/e-misferica-62/richard
Aquest document inclou els programes transversals de polítiques culturals que està portant a terme el Govern i inclou noves propostes.
«El Govern de Catalunya té molt clar el rol transformador de la cultura. Entenem la cultura, doncs, com un agent essencial per a les polítiques de cohesió i inclusió, així com un motor de creació, d’ocupació i de dinamització econòmica. Concebem les polítiques culturals des d’una
òptica transversal, com un dels eixos bàsics del nostre preuat estat del benestar. Una aliada indispensable de les polítiques socials d’un Govern que anhela avançar cap a una societat més lliure, democràtica, arrelada i solidària». Laura Borràs i Castanyer. Consellera de Cultura.
Index
La cultura transversal 5
La cultura i la cohesió social 7
La cultura i l’empresa 13
La cultura i la societat digital 19
La cultura i la internacionalització 25
La cultura i l’educació 31
La cultura i el territori sostenible 39
Resum actuacions 44
Glossari de sigles i acrònims 45
Document: la_cultura_com_a_eina_de_transformacio
Més informació: http://interaccio.diba.cat/node/7840
Artículo de Lorena López Méndez, publicado por Cuadernos de Trabajo Social, Vol. 29-1 (2016) 51-61.
Resumen
El presente artículo expone un programa que se enmarca en el campo del Arte y la Educación como herramientas en el Trabajo Social para la inclusión de personas diagnosticadas de demencia temprana y Alzheimer, para erradicar estigmas y mitos asociados a la enfermedad.
El programa se inscribe en el Proyecto ARS (Arte y Salud Alzheimer) de la Junta de Castilla y León y del Fondo Social Europeo. Se muestran una serie de actividades artístico-educativas evaluadas para que puedan desarrollarlas las personas con
la enfermedad de Alzheimer en fase incipiente y empleadas por cuidadores y familiares para trabajar con este perfil de personas, con el objetivo de mejorar su bienestar, autoestima y calidad de vida.
Sumario: «Este texto presenta una reflexión personal, fruto de mi experiencia de más de 6 años como arteterapeuta en un hospital de día, con la singularidad de que partcipo de forma actva como coterapeuta en terapia grupal y en atención directa a las familias.
Empezaré con una aproximación a aspectos del funcionamiento de un hospital de día en un contexto de comunidad terapéutca. Voy a intentar exponer mi visión sobre el trabajo grupal y la interacción entre los pacientes y los terapeutas en el “aquí y ahora”, es decir, la vida comunitaria como herramienta fundamental del tratamiento. Asimismo, intentaré
exponer algunos aspectos sobre el Arteterapia en ese contexto».
Escrito por Carmen Menéndez Pérez y publicado en la revista Inspira, de la ATE, vol. 5 (2015) p36.
Artíclo en pdf.: arteterapia-con-adolescentes1
Selecció de publicacions, articles, institucions i recursos web sobre educació i intel•ligència emocional. Les publicacions d’aquest recull estan adreçades a diferents col•lectius (infants, adolescents, persones grans i persones amb discapacitat) i són aplicables a l’escola, la llar o la feina.
Este artículo explora la vinculación entre el arte y el bienestar desde el punto de vista de los participantes.
Los autores son: Diego Calderón-Garrido, Carolina Martín-Piñol, Josep Gustems-Carnicer y Ana Portela-Fontán.
Publicado e la revista Arte, individuo y sociedad. Número 30(1) 2018: 77-93.
Enguany el CONCA ens ofereix amb el seu informe sobre l’estat de la cultura i de les arts a Catalunya la possibilitat de repensar la dimensió social de la cultura, abordant temes com la democratització, la participació, el desenvolupament comunitari o la mediació artística.
Entre d’altres presenta un artícle de Ascensión Moreno González, directora del màster de mediació artística de la Universitat de Barcelona, tutulat: La mediació artística com a eina per a la transformació social
Podeu consultar l’informe al següent link:
mediacionartistica 