Fifteenth Biannual AIFREF Network International Conference
Del 22 al 26 de mayo de 2013 tendrá lugar en Patras (Grecia) este congreso, en el que se debatiran los enfoques teóricos de las relaciones entre la familia, la escuela y la comunidad local, la política educativa y social para los niños.
¿Tienen los extranjeros más facilidades para abrir negocios? ¿Se les otorga a ellos todas las becas?. Aunque la respuesta sea que no rumores como éstos y muchos otros en torno a la población inmigrada circulan en nuestras ciudades y pueden minar la cohesión social. Para evitarlo existe la iniciativa «los agentes antirumores»
Alrededor de 60 entidades y asociaciones junto con la Direcció d’Inmigració de l’Ajuntament de Barcelona crearon la red anti rumores y estereotipos. Este proyecto se enmarca dentro del plan Barcelona Interculturalitat creado para mejorar la convivencia ciudadana en Barcelona.
Este spot ha sido realizado por la Casa de la Cultura Afrouruguaya y está protagonizado por personalidades de la vida cultural, política y deportiva del Uruguay.
Con esta iniciativa pretenden que la Real Academia Española elimine la expresión «trabajar como un negro», por hacer referencia a un pasado esclavista y por ser una referencia ofensiva hacia las personas negras.
Quieren reunir firmas a través de la página:www.borremoselracismodellenguaje.com para enviar una carta solicitando a la Real Academia Española que elimine la expresión esa expresión del diccionario.
Esta publicación de las Naciones Unidas recoge el reconocimiento de los tribunales internacionales, nacionales y regionales de los derechos humanos en situación de conflicto armado.
Es un documento de referencia para las personas interesadas en desarrollar proyectos de Mediación Artística en zonas militarizadas.
Enlace al documento: DH_conflictos_armados
HR/PUB/11/01. Publicación de las Naciones Unidas. Nº de ventas.11.XIV.3. ISBN-13: 978-92-1-354125-8. © 2011 NACIONES UNIDAS
A partir de ahora las personas con más de 40 años que no posean ninguna titulación de acceso a la universidad pero que quieran estudiar un grado, podrán hacerlo acreditando experiencia profesional o laboral.
Más información en : http://www.ub.edu/acad/admissio/grau/MG40.html
(enlace a la película completa)
Según algunos científicos tenemos solamente 10 años para cambiar nuestros hábitos de vida, para evitar agotar los recursos naturales e impedir una evolución catastrófica del clima de la Tierra.
Esta película nace con el objetivo de contribuir a ese cambio. Un mecenas, el grupo PPR, permitió que la película sea gratuita. Europacorp que la distribuye, se comprometió en no tener ningún beneficio porque HOME no tiene ningún interés comercial.
Ph15 es una Práctica social que utiliza a la fotografía para conectar jóvenes y niños en situación de marginación con el resto de la sociedad. Los alumnos, que viven en Villa 15, Villa 20 y Barrio San Isidro, también llamada Ciudad Oculta en Buenos Aires, aprenden a utilizar las artes visuales para comunicar sus historias, sus percepciones y emociones. Durante 2007 y 2008, las fotos generadas por los alumnos de Ph15 fueron exhibidas a nivel nacional e internacional en los siguientes espacios: Palais de Glace, Buenos Aires; Carlitos Café, Nueva York; Fotosur 07, Venezuela; Museo de la Memoria, Rosario, Prov. de Santa Fe; Universidad de Las Vegas, Nevada. El Agora es una asociación civil de Argentina que forma parte del Foro Iberoamericano y El Caribe de Buenas Prácticas. Uno de sus objetivos consiste en descubrir experiencias de transformación social (Buenas Prácticas) y contribuir a hacerlas visibles en otros contextos a través de diferentes códigos y lenguajes como el audiovisual, gráfico, las nuevas tecnologías, el cine y la fotografía. Podés ver otros videos en http://www.elagora.org.ar
El Agora
Xamfrà, Centro de música y escena del Raval, quiere ser un espacio para que niños, jóvenes y familias del Raval y Ciutat Vella puedan encontrarse y compartir vivencias a través de la música y las artes escénicas, participando en talleres de música, danza, teatro, … Trabajan en un contexto intercultural y fomentan la cohesión social y el desarrollo cultural comunitario.
Historia del proyecto: http://xamfra.net/wp/es/qui-som/historia-del-projecte-xamfra/
Este es el primer artículo que escribí sobre Mediación Artística, publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, en 2010. Planteo cómo surge la Mediación Artística, los antecedentes, los espacios comunes con el arteterapia, cómo se organizan los talleres, la metodología de intervención y el rol del educaor artístico o mediador artístico.
Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação
ISSN: 1681-5653
n.º 52/2 – 25/03/10
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Organização dos Estados Iberoa-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)
EDUCACIÓ SOCIAL ÀMBITS D’ACTUACIÓ I INTERVENCIÓ SOCIOEDUCATIVA A TRAVÉS DE L’ART
Educació Social: Àmbits d’actuació i intervenció social a través de l’art.
Ponència presentada al Congrés d’Educació Artística. Terrassa 2005
mediacionartistica 