Este artículo presenta los resultados de una investigación teórica sobre las categorías arte, terapia, psicología y VIH/SIDA, desde 1958 a 2014. El estudio se encuentra orientado a describir la influencia que poseen los medios de expresión artísticos, durante el proceso terapéutico de personas diagnósticadas de VIH/SIDA. Como resultado concluye que la expresión artística mejora es el estado emocional o de salud mental.
Artículo de Alejandro Piedrahita Yepes y Diego Alfredo Tamayo Lopera, publicado en diciembre de 2015 en Revista Virtual de Ciencias Sociales y Humanas.
Artículo de Miquel A. Oltra Albiach, de la Universitat de València, Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, aborda la educación intercultural en la escuela, la creatividad y el trabajo colaborativo, como formas eficaces de afrontar el reto que nos plantea la diferencia. Propone el teatro de títeres como herramienta didáctica óptima para el trabajo intercultural en todos los niveles educativos.
Artículo del mexicano Luis Gerardo Morales Moreno, para las personas interesadas en la museología. En él plantea que existen dos tipos de museos, los que pertenecen al campo de la reproducción de lo sagrado (las colecciones patrióticas) y los que aspiran a una comunicación social amplia (las expografías profanas). Ambos transmiten relatos y valores identitarios.
Interesante entrevista a la estadounidense Ghislaine, médico y escritora, quien plantea acerca de la salud: «Primero el alma, después el cuerpo mental, después el cuerpo emocional y después el cuerpo físico. Y lo solemos hacer al revés. La medicina convencional se encarga del cuerpo físico, y no trata el resto».
Artículo de Diana De la Rosa González, Maestranda en Historia y Memoria. UNLP. Miembro del Grupo Historia, Archivística y Redes de Investigación, HARED, UIS.
Publicado en: C & P, No 6. Bucaramanga, Diciembre 2015, PP ISSN 2027-5528, PP 307-330
Hace tres años la profesora de educación visual y plástica de secundaria Meri Arellano, formada como arteterapeuta, planteó un taller de apoyo emocional en el aprendizaje y que encajaba en el Proyecto de Diversificación Serrallonga, permitiendo trabajar con alumnos «desde otra perspectiva, utilizando el arte para ayudarle a mejorar a nivel personal y, de paso, a nivel académico «.
Me parece una iniciativa fantástica. Desde que se empezó a implantar el arteterapia en España, a principios de siglo, cada vez ha ido ganando más terreno, de forma merecida, ya que se evidencia como óptima para trabajar con las dificultades desde un paradigma distinto al de las terapias tradicionales.
Sin embargo me preocupa una cuestión: para llamar a un proyecto arteterapia se necesitan para mí varios factores, entre ellos son fundamentales el vínculo terapéutico, el encuadre y la voluntariedad de los participantes como mínimo.
Cuendo un arteterapeuta aplica sus conocimientos en contextos educativos o sociales para gestionar conflictos, para mejorar la cohesión de un grupo, o con otros fines educativos o sociales, lo que hace, según mi perspectiva, no es arteterapia. En todo caso podría denominar a su proyecto o a su intervención «aplicaciones del arteterapia», pero no «Arteterapia». Podríamos también reflexionar sobre si podríamos llamarlo «Mediación Artística».
Esta investigación pretende conocer los efectos de tres programas de enriquecimiento de la creatividad para alumnos con altas capacidades que cursan educación primaria. Participaron 17 alumnos de 8 a 11 años. El estudio concluye la efectividad de los programas desarrollados para estos niños.
Autores: Zacatelco Ramírez Fabiola, Chávez Soto Blanca Ivet. Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.
Revista de Investigación y Divulgación en Psicología y Logopedia (2012) 2 (2): 35-40 · ISSN 2174-7571 http://www.ridpsiclo.es
Santiago, 05 de Mayo 2011 (UPI). El Consejo Nacional de la Cultura anuncia el ganador del Premio Iberoamericano de Poesía Pablo Neruda 2011, que recayó en Oscar Hahn. (Fotografías Sergio Gajardo)
El País nos ofrece un minuto de poesía con el chileno Óscar Hahn leyendo ‘El doliente’. Una delicia.
«Tomar decisiones y establecer objetivos activa un mismo circuito cerebral dentro de la corteza prefrontal, y lo hace de forma positiva, reduciendo la ansiedad y el estrés»
El coaching y de la psicología positiva está muy presente en las redes sociales con mensajes e imágenes que nos proponen diferentes métodos para ser personas más plenas y por ende más felices.
Este artículo revisa deferentes investigaciones y publicaciones de investigadores de prestigio sobre el tema, y parece ser que esos mensajes no andan errados…
En esta entrevista Javier habla del poder de las instituciones culturales y de las personas las personas que están a su cargo de intervenir en la vida cultural de las ciudades, de lo que ha supuesto internet, de la saturación de información, la cultura como exibicionismo y entretenimiento…. Interesante.
mediacionartistica 