Categoría: Formación
Presentación de las obras resultado del taller de creación
Ayer l@s alumn@s del máster de mediación Artística de la UB presentaron sus obras finales, desarrolladas en el taller de creación, con el acompañamiento de Mar Morón y Magdalena Durán como docentes. Estas fotos muestran algunos de sus trabajos.
Se presentaron vídeos, performances, escultura, fotografía y pintura, sobre temas como la violencia, el miedo, las relaciones familiares, las relaciones de poder, la búsqueda del equilibrio y la identidad, entre otros.
Enhorabuena a tod@s por vuestra implicación en las propuestas y por vuestros trabajos.










Taller de creación









Preocupante el borrador presentado por el ministro Wert donde la educación artística pasa a tener carácter optativo

En el borrador presentado por el ministro Wert, los alumnos de educación primaria podrán escoger entre Educación Artística o Segunda Lengua Extranjera.
Lo mismo sucedería en la Educación Secundaria donde la Educación Artística se divide en Música y Educación Plástica y Visual. Además aparecen otras asignaturas optativas entre las que escoger, aparte de la Educación Artística.
También se incrementan las horas lectivas de las asignaturas troncales (Matemáticas, Lengua, Ciencias y Primera Lengua) y se reducen el de las asignaturas optativas. Esta reducción de horas de las asignaturas optativas la explica el ministro Wert con un “distraen”.
Más información: http://www.lavozdelagomera.com/2013/03/08/la-educacion-artistica-distrae-de-las-demas-asignaturas/
Seminari sobre procesos de recerca i producción en contextos de mediació artística
Curso» Planificación, desarrollo y gestión de proyectos de Mediación Artística»
Vídeo de la conferència sobre interpretació del dibuix de la família. Girona 2014

El dia 5 d’abril de 2014 vaig fer una sessió de formació sobre el dibuix de la família, en el marc de les trobades PrisMa, a Girona. En el següent enllaç podeu veure-hi un vídeo síntesi de la sessió, de 43 minuts. http://www.prisma.cat/documents/audiovisuals/audiovisual_dfd_m4.htm
Fronteras entre la mediación artística y el arte terapia

Desde su nacimiento formal en España en 1999, con la primera formación de máster, el Arteterapia se ha desarrollando tanto en contextos clínicos como educativos, sanitarios y sociales.
Por otra parte este curso ha empezado el primer máster de Mediación Artística, con el objetivo de capacitar a profesionales para la intervención socioeducativa a través del arte.
El campo de actuación que propone la Mediación Artística lo han desarrollado hasta ahora educadores sociales, artistas y arteterapeutas.
Un tema ya presente es la necesidad de clarificar el campo de actuación de los diferentes profesionales.
El siguiente documento es una propuesta de delimitación: Mediación artística y arteterapia
La interpretació del dibuix en el context hospitalari
M’acaben d’informar que encara hi ha places disponibles.
És un curs que a més pot interessar, a més d’infermeres i infermers, a professionals de l’educació, la psicologia i la teràpia.
El próximo curso sobre interpretación del dibujo infantil lo impartiré en el Col·legi Oficial d’Infermeres i Infermers de Barcelona, los días 10, 17 y 24 de noviembre y 1 y 15 de diciembre, de 15’30 a 19’30.
Más información: https://www.coib.cat/Formacio_detall.aspx?tipus=formacio&idDetall=3142&idPagina=1815&idMenu=700
Teoría y metodología de la Mediación Artística
El día 29 de septiembre empezó este curso, que forma parte del postgrado «Arte para la inclusión social», en el marco del máster «Arte para la transformción social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística», de la Facultad de Pedagogía, UB.
Lo desarrollo yo misma, Ascensión Moreno.
ARTE CONTEMPORÁNEO, ESTUDIOS CULTURALES Y CULTURA VISUAL

Este curso forma parte del postgrado «Arte para la inclusión social» que constituye el primer curso del máster «Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística», empezó el día 1 de octubre, en la Facultad de Pedagogía de la UB.
Lo desarrollan Fernando Herráiz y José María Barragán, del área de Pedagogías culturales de la Facultad de Bellas Artes, UB.






