Categoría: Mediación Artística

Maldita ley. Mediación Artística en centros penitenciarios de Quito

La secta Quito
La secta Quito

Maldita Ley (10 videos producidos clandestinamente en tres centros penitenciarios en la ciudad de Quito, 2004 – 2007) / Raul Ayala.

La Selecta es un cooperativa Cultural compuesta por un grupo multidisciplinar de trabajo interesados por la comunicación, el diseño, la fotografía y el arte contemporáneo. Trabajan recopilando, produciendo, difundiendo y desarrollando proyectos relacionados con estas áreas y entablando diálogos interculturales y pluralistas tanto a nivel local como internacional. En esta página pueden verse 10 vídeos grabados clandestinamente que muestran performances, música, cortometrages…, realizados en tres centros penitenciarios de Quito: http://www.laselecta.org/2009/09/maldita-ley-raul-ayala/

El arte puede cambiar la manera de percibir la vida

John Berger
John Berger

«El arte puede cambiar la manera de percibir la vida»

Esta es la opinión de John Berger (Londres, 1926), pintor, ensayista, dramaturgo, novelista, performer y poeta, entre otras cosas.

José María Parreño lo entrevista para «El cultural.es» (publicado 22/02/2013)

Entrevista completa en:http://www.elcultural.es/version_papel/ARTE/32357/John_Berger

Caravana por la paz

Ccultura viva comunitaria promueve la caravana por la paz

El arte cura

Existen evidencias médicas de que el arte cura, es lo que muestra este reportaje de la BBC.

http://www.bbc.co.uk/news/magazine-21579762

Art Therapy Transforms Warriors into Artists
Art Therapy Transforms Warriors into Artists

Y en esta página http://www.psychologytoday.com/blog/the-healing-arts/201111/art-therapy-transforms-warriors-artists se explica cómo soldados con trauma postraumático han sido tratados con arteterapia,

La Mediación artística en conflictos bélicos, zonas militarizadas y para la cultura de la paz

Hay dos tipos de proyectos de Mediación Artística en conflictos bélicos, zonas militariadas y para la cultura de la paz: los que pretenden visibilizar el conflicto, sensibilizar a la ciudadanía y promover la cultura de la paz, y otros que trabajan directamente con las partes implicadas, todo ello desde el arte, bien sea artes plásticas, música, teatro, circo, o otras formas artísticas.

Este vídeo es el segundo de una serie sobre Mediación Artística que un grupo de la Facultad de Bellas Artes de la Univiersidad de Barcelona estamos realizando, con el fin de dar a conocer la Mediación Artística, en el quen participan la docente de la asignatura «Arte e intervención social», y miembro del grupo de innovación docente INDAGA-T, y antiguas alumnas de la asignatura.

Ha sido realizado por: Ascensión Moreno, Iris Trullenque, Marina Uguet i Júlia Ferrer

Teatro del oprimido en el diario «El mundo»

logo Pa'tothom
logo Pa’tothom

En los años 60 del siglo pasado Paolo Freire, pedagogo brasileño, escribió Pedagogía del oprimido, una obra que planteaba la educación como práctica de la libertad, especialmente al servicio de los sectores más desfavorecidos de la sociedad.

En esos mismos años Augusto Boal definió y sistematizó el «teatro del oprimido«, donde el teatro se ponía al servicio del trabajo con grupos desfavorecidos.

En Barcelona el grupo «Forn de Teatre pa’tothom» desarrolla un proyecto de «teatro del oprimido» o «teatro social». Están interesados en el teatro para la inclusión social.

Jordi Forcadas ha publicado recientemente el libro Praxis del teatro del oprimido en Barcelona, donde recoge el marco teórico y las prácticas del Forn de Teatre.

De todo esto habla una noticia que se publicó el 9 de febrero en el diario El Mundo. Más información en: http://www.elmundo.com/portal/opinion/columnistas/el_teatro_del_oprimido.php

Presentación de la investigación y talleres participativos sobre el Mercado San Roque. Quito. Ecuador

El aquipo de Transductores acaba de hacer público este vídeo sobre la presentación de la investigación y talleres participativos en Quito (Ecuador).

Según sus créditos, el grupo de investiación estuvo formado por : Alejandro Cevallos; Henar Diez; Andrés Rueda; Paulina Vega (Fundación Museos de la Ciudad) Casandra Herrera; Wendy Moran; Lennyn Santacruz (Equipo de investigadores) Tania Lombeida, Gary Vera. (Colectivo SERIAL) Antonio Collados y Javier Rodrigo (Transductores)

Alejandro Cevallos +Transductores. (Coordinación)

Instituciones Promotoras: INSTITUTO METROPOLITANO DE PATRIMONIO DE QUITO FUNDACIÓN MUSEOS DE LA CIUDAD DE QUITO

Primera edición del premio FADA de cultura

El día 18 de febrero de 2013 se organizó la Primera Edición del Premi fada a la Cultura, para obras artísticas que primuevan y difundan la libertad, la justicia, la igualdad y los derechos humanos y que luchen contra los abusos sexuales infantiles.

Premios FADA
Premios FADA

El galardón finalista fue para  Clara V. Fleck y Gemma Larrègola por el documental «Infància en Risc», publicado en este blog; el ganador fue Montxo Armendariz per la película «No tengas miedo» y se entregó una mención honorífica a Mont Plans por su soporte a la Fundación Vicki Bernadet, entidad que trabaja en Barcelona para la prevención y atención a personas víctimas de abuso sexual.

Web de la fundación: http://www.fbernadet.org/es

Vicky Fadul desarrolla un proyecto contra la pobreza a través del arte, en Colombia

Vicky Fadul
Vicky Fadul

La colombiana Vicky Fadul lleva años desarrollando este proyecto comunitario de Mediación Artística en su país, Colombia, y en otros lugares como Indonesia.

Testimonios de los participantes en Colombia:

En su web podéis acceder a los vídeos de los proyectos, testimonios, metodología de trabajo, etc.:

http://mavila.info/vickyfadul/

¿Qué es la Mediación Artística?

Equipo (guión, realización, producción y dirección): Ascensión Moreno González, Iris Trullenque Viudas, Míriam Domenech Santacreu, Marina Uguet Ibañez, Júlia Ferrer Pujolar y Miriam Corredera.

Este vídeo es el primero de una serie sobre Mediación Artística,  cuyo proyecto forma parte de la innovación docente que se está realizando en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona, por parte de la Dra. Ascensión Moreno González, en el marco del Grupo de Innovación Docente INDAGA-T