Revista virtual de investigación cultural, Tercera llamada (México)

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Se ha publicado el número de Julio-Diciembre del 2017 de la Revista Tercera llamada, de México

Contenido de la revista:

  • Divertiteatro: la práctica del teatro como elemento en el desarrollo del perfil  de egreso de la educación básica
  • Manifestaciones urbanas
  • Literatura y poder: análisis de la opresión institucionalizada en “La rebelión de los niños” de Cristina Peri Rossi
  • Posibilidades de la Investigación Artística (IA):
    textualidad, semiosis y performance
  • Análisis de la práctica de la danza en educación básica
    Una lectura de “La Casa de Bernarda Alba” desde la Modernidad

Revista en pdf.: Tercera Llamada JulDic17

Convocatoria de artículos para el próximo número: Convocatoria Tercera Llamada JulDic18

«Mediació Artística i colonialisme». Conferencia de Carmen Mörsch

Conferencia impartida en La Virreina, Barcelona, el martes 12 de septimbre del 2017.

Su concepto de «mediación» es sinónimo al de «Educación del arte» en contextos no formales.

 

Publicación «Cartografías Arte + Educación»

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Interesante publicación que aborda la situación profesional
de los artistas visuales en España

Indice:

Presentación
1. ¿De qué viven los jóvenes artistas en España?
2. Artistas de noche, educadores de día. Lo educativo
como fracaso en el imaginario de los jóvenes artistas
3. El arte las hace, la educación las paga. La figura
del artista genio masculino frente a la figura de
la educadora de manualidades en el imaginario social
4. El arte+educación también es el camino
1. ‘Cartografías arte+educación’
1.1. Objetivos del proyecto: investigar y dar visibilidad
a la figura del arteducador en España para la
transformación del imaginario de los jóvenes artistas
1.2. Objetivos de la web
1.3. Objetivos de la investigación
1.4. Posicionamiento de una investigación no academicista
1.5. Contexto humano del proyecto
2. A ciegas
2.1. Un campo de estudio olvidado
2.2. Investigaciones informales
2.3. Investigaciones formales
3. De las figuras de oposición
a la figura de intersección
3.1. Definición del arteducador
3.2. Cuestiones clave de la figura de intersección
4. Modos de hacer
4.1. Herramientas de los modos de hacer
4.2. Hacia una metodología de la metodología
5. Panorama mínimo
5.1. Vías para conseguir o desarrollar proyectos
5.2. Visibilidad de los proyectos
5.3. Tipo de contratación y facturación
5.4. Ingresos
5.5. Espacios de diseño
6. Futuros presentes
6.1. Reflexiones finales
6.2. Líneas de actuación
Bibliografía
Anexos
Créditos

Documento en pdf: informe-cartografias-arte-educacion

Presentación de proyectos de l@ alumn@s del posgrado «Arte para la inclusión social» y el máster de «Mediación Artística». UB

En total se han presentado 27 proyectos: de artes escénicas, artes plásticas, clwon, de desarrollo comunitario, de salud mental, de restauración emocional, de teatro, de música, y de vídeo comunitario, entre otros; en contextos diversos como son: hospitales psiquiátricos, hospitales infantiles, zonas rurales con despoblación, conflictos comunitarios, desastres naturales, niños soldado, poblaciones víctimas de tortura, cárceles, violencia familiar …

La muestra permanecerá abierta en la biblioteca del Campus Mundet de la UB hasta mediados de julio.

V Jornada de Mediación Artística

V Jornada de Mediació Artística
V Jornada de Mediació Artística

Será el 19 de julio, en Arts Santa Mònica, Barcelona.

Más información e inscripción (gratuita):

http://conca.gencat.cat/ca/detall/noticia/jornada-mediacio-artistica

Presentación de Máster de Mediación Artística en la Facultad de Educación

 

Mundet. UB
Mundet. UB

El martes 15 de mayo estaremos en la presentación de másters y posgrados de la Facultad de Educación de la UB, presentando el máster de Mediación Artística, en el aula 197 del Edificio de Migdia II, de 18:30 a 19:30.

Programa máster Mediación Artística y posgrado Arte para la inclusión social 18-19

El Máster de Mediación Artística y posgrado Arte pra la inclusión social de la Universidad de Barcelona abren la preinscripción

Máster mediación artística
Máster mediación artística

Programa: Programa máster Mediación Artística y posgrado Arte para la inclusión social 18-19

Más información: mediacionartisticaub@gmail.com

A partir de primeros de mayo y hasta el 8 de julio estará abierta la preinscripción enla web de la Universidad de barcelona

SÍNTESI I RECOMANACIONS SOBRE L’ESTAT DE LA CULTURA I LES ARTS A CATALUNYA

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El pasado mes de diciembre publicamos el «Estado de la cultura y las artes. La cultura, eje de las políticas públicas» que realiza el CONCA en el territorio catalán.

Ahora, queremos compartir el resumen de dicho informe donde sintetiza los aspectos expuestos y las recomendaciones que surgieron de las siete mesas de trabajo integradas por profesionales con diferentes perfiles como: creadores y artistas, asociaciones representativas, responsables de grandes equipamientos nacionales y agentes que trabajan en el territorio, tanto en la Administración local como en equipamientos territoriales o en proyectos culturales de relevancia.

Resum executiu_ Estat de la cultura i les arts

Intervenciones artísticas en cocinas comunitarias

 

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Los alumnos de la Facultad de Bellas Artes de la provincia Tucumán (Argentina) realizaron intervenciones artísticas en 11 cocinas comunitarias con el objetivo de mostrar la dimensión social del arte.

Podéis consultar el artículo a continuación:

Artículo- Intervención artística en cocinas comunitarias

ESPACIO DE ARTE EN EL HOSPITAL

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El Hospital Psicoasistencial Interdisciplinario J.T. Borda (Argentina) ha incorporado el arte en su día a día en sus múltiples disciplinas: pintura, grafitti, danza, música, literatura, cine y vídeo, costura, y cocina y huerto.

«Acercar el arte al hospital es una manera de mantener fresca la interacción con la sociedad. Abrir el ESPACIO DE ARTE EN EL HOSPITAL tiene por objetivo difundir y enriquecer las actividades para los miembros de la comunidad hospitalaria, para los pacientes y para quienes se acercan a ellos aportando su arte y sus saberes. Permite compartir con los otros espacios que acercan sensiblemente a los seres humanos.» (FUDIN, M.)

Compartimas el interesante artículo que recoje la visión sobre el arte y evidencias de los distintos talleres y eventos que han programado en el hospital psiquiatrico:

Espacio de arte en el hospital