El día 6 de octubre dio inicio el curso, con las nuevas alumnas del posgrado «Arte para la inclusión social», el máster de «Mediación Artística» y los módulos independientes, de la Universitat de Barcelona.
Hasta diciembre seguiremos con las clases on-line. A partir de enero veremos si podemos volver a la presencialidad, en función de cómo evolucione la situación sanitaria.
Buen curso para todas.
Libro coordinado por M. Carmen Bellver Moreno e Irene Verde Peleato, con un capítulo de Ascensión Moreno González: La Mediación Artística, donde se presentan los antecedentes del concepto de Mediación Artística, los talleres, los lenguajes, el arte comunitario, el desarrollo cultural comunitario y la Mediación Artística.
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Os presentamos el trabajo de uno de los grupos del «taller de creación», del máster de Mediación Artística, del curso 2019-2020, acompañadas por la profesora Marina Clauzet. Los autores del trabajo son: Andrea Bonardd , Luis Garrido , Tamara Ianowski , Carla Izquierdo y Nuria Prieto.
https://player.vimeo.com/video/434045325 <p><a href=»https://vimeo.com/434045325″>Fronteras Imaginarias</a> from <a href=»https://vimeo.com/user14504901″>Nuria Prieto</a> on <a href=»https://vimeo.com»>Vimeo</a>.</p>»>http://
Se ha celebrado esta tarde a través de Zoom y han asistido 40 personas. Compartimos el vídeo de la grabación.
Más información: https://mediacionartistica.org/2020/06/30/programa-mediacion-artistica-master-posgrado-y-modulos-independientes/
Cesc Gelabert, bailarín, coreógrafo y miembro del equipo docente del máster de Mediación Artística de la Universidad de Barcelona, acaba de publicar este libro donde desarrolla su perspectiva sobre la danza.
Disponible en librerías y en:
Publicación en castellano: https://www.libreriadeportiva.com/libro/lo-que-me-gustaria-que-la-danza-fuera_73840
Publicació en català: https://www.casadellibro.com/libro-el-que-m-agradaria-que-la-dansa-fos/9788418022418/11603333https://www.casadellibro.com/libro-el-que-m-agradaria-que-la-dansa-fos/9788418022418/11603333
La Fundació SETBA desarrolla el Proyecto Trasspassant Murs (https://www.fundaciosetba.org/es/traspassant-murs-2020/)
con jóvenes internos del Centro Educativo de Justicia Juvenil “Can Llupià” para contribuir en su transformación personal. Maite Klis, alumna de posgrado «Arte para la Inclusión social» ha colaborado en el proyecto.
El martes 7 de julio, se defendieron seis tesis del máster de Mediación Artística de la UB (el resto se presentarán en septiembre):
Carla Izquierdo: Demencia y Mediación Artística: Una investigación – acción sobre los efectos positivos de la Mediación Artística en adultos mayores con Alzeimer. Tutora: Ascensión Moreno
Jessica Lorena Julio: El arte como medio para fortalecer la memoria de la gente mayor y creador de nuevos espacios de encuentro. Tutor: Toni Sangrà.
Tamara Ianowsky: Arquitectura para niñas como herramienta de transformación social. Tutor: Jordi Sancho.
Paola Muguerza: Registros de Mediación Artística. Experiencias con los registros de campo y su relación con el fortalecimiento de las competencias profesionales de mediadoras y mediadores artísticos. Tutora: Ana Maria Novella.
Filipa Texeira: Estrategias del teatro del oprimido para la reflexión de las prácticas de los profesionales del sector social. Tutora: Araceli Muñoz.
El curso 20-21, y dada la situación actual, se puede realizar, además del máster y el posgrado, módulos independientes on-line. Os adjuntamos los programas.
Programa máster y posgrado: Programa mediación artística 20-21
1.1. Arte contemporáneo, estudios culturales y cultura visual (24 Horas)
1.2. Taller de creación (26 horas)
Programa módulo 1: Introducción al arte
2.1. Desigualdad, exclusión y políticas sociales y culturales para la inclusión (16 horas)
2.2. El acompañamiento en el trabajo social y educativo (22 horas)
2.3. Pensando en la intervención social ¿Tecnologías? (12 horas)
Programa módulo 2: Retos e innovación en el trabajo social y educativo
3.1. El arte en la intervención socioeducativa grupal (20 horas)
3.2. El arte como estrategia de desarrollo comunitario (20 horas)
Programa módulo 3: Teoría y metodología de la mediación artística
5.1. Planificación, desarrollo y gestión de proyectos (20 horas)
5.2. tutorización en la elaboración de un proyecto personal.
Programa módulo 5: Planificación, desarrollo y gestión de proyectos
Preinscripción abierta al máster: «Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística»:
https://www.ub.edu/web/ub/es/estudis/oferta_formativa/masters_propis/fitxa/A/201911398/index.html
Preinscripción al posgrado: «Arte para la inclusión social» y a los módulos:
https://www.ub.edu/web/ub/es/estudis/oferta_formativa/masters_propis/fitxa/A/201911397/index.html
Para más información: mediacionartisticaub@gmail.com
«El proceso creador permite la expresión organizada de los impulsos internos. Es curioso que la mayoría de las personas ajenas al arte piensen en la actividad creadora como una especie de catarsis que libera tensiones y permite la famosa función de “expresión sin reflexión”, cuando es exactamente lo contrario: el arte organiza y toma el control simbólico de una experiencia interna, ordenándola, exteriorizándola y reflexionando sobre ella».
Este es uno de los argumentos de MARIÁN LÓPEZ FERNÁNDEZ CAO catedrática de Educación Artística de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, publicado en un artículo El País, y que acaba planteando:
«Señora ministra, señores y señoras diputadas: la práctica del arte, implicada en el respeto al patrimonio, la sensibilidad social, la humildad intelectual y vital, la incertidumbre y la duda, en el placer de comprometerse, equivocarse y rectificar, en la mirada global y crítica, en el cuestionamiento constante, es esencial en la educación. De ustedes depende el futuro de las nuevas generaciones»
https://elpais.com/opinion/2020-06-17/el-arte-esencial-en-la-educacion.html
Desde el curso 2017-18 hasta el 2022 realizamos una investigación colaborativa, coordinada por Ascensión Moreno González, en la Facultad de Bellas Artes de Barcelona, concretamente en el marco de la asignatura Arte para la inclusión social. El mapa interactivo recogía proyectos de Mediación Artística, entendida como proyectos para la inclusión social, la salud y el desarrollo comunitario, a través de las artes, que se están desarrollando en el mundo.
En estos momentos Google ha eliminado el mapa. Compartimos pdf de los proyectos, organizado por continentes, dado que en estos momentos es la única forma de acceder a la información.
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