Leale, Hugo (2005). XII Jornadas de Investigación y Primer Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología – Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
Categoría: Artículos de interés
Hacia una epistemología del concepto de símbolo
Interesante artículo, en que que dedica un espacio a «los símbolos como mediaciones»: http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/49/sola.html
Revista de Epistemología
de Ciencias Sociales
ISSN 0717-554X
Resumen
El presente ensayo tiene como objetivo principal analizar los fundamentos teórico- epistemológicos del concepto de símbolo y sus formas de representación. En primer lugar se delimitó el alcance ontológico de esta noción. En segundo se destacó su presencia en la realidad cotidiana. En tercero se subrayó la importancia de la interpretación a la hora de abordar sus múltiples sentidos y, en cuarto, se manifestó su relevancia social y cultural. La tesis que aquí se sostiene es que lo simbólico es una condición estructural del ser humano, como ser de mediaciones. Por ello reivindicamos una perspectiva epistemológica que tenga presente esta noción, clave para comprender al ser humano y la realidad psico-social en la que se inserta.
Autora: Dra. Salomé Sola-Morales (salome.sola@usach.cl) Escuela de Periodismo, Universidad de Santiago de Chile (Santiago, Chile).
Identificando emociones en el museo: Arte vs Alzheimer
Artículo de María Delgado López, Rosa María Hervás Avilés y Halldóra Arnardóttir, de la Universidad de Murcia.
Descarga del artículo: Dialnet-IdentificandoEmocionesEnElMuseoArteVsAlzheimer-4457525 Continuar leyendo «Identificando emociones en el museo: Arte vs Alzheimer»
Ser emocionalmente competentes con arte. Educción artística terapéutica para la gestión emocional
Artículo publicado en la revista didáctica Multiárea, de la Universidad de Castella-La Mancha, de Pilar Mª Dominguez Toscano, de la Universidad de Huelva.
Descarga de la revista: http://www.uclm.es/cr/educacion/pdf/revista/6.pdf#page=19
Museos y participación biográfica: Introduciendo lo personal como alternativa a lo hegemónico
Interesante artículo de María Acaso, Profesora titular de Educación Artística y directora de la línea de investigación sobre Educación en Museos de Artes Visuales en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid y Andrea De Pascual, Licenciada en Pedagogía y especializada en Educación Artística. Ha trabajado como educadora en el Museo Thyssen Bornemisza (Madrid) y como coordinadora de proyectos educativos en el Área de Talleres del Círculo de Bellas Artes de Madrid.
Descarga del artículo: http://midas.revues.org/516
La Música Hip-Hop como Recurso Preventivo del Acoso Escolar: Análisis de 10 Canciones de Hip-Hop en Español sobre Bullying.
Artículo resultado de una investigación cualitativa de: Gonzalo Del Moral Arroyo, Cristian Suárez Relinque, David Moreno Ruiz, y Gonzalo Musitu Ochoa.
Febrero 2014.
Más información: http://web.b.ebscohost.com/abstract?direct=true&profile=ehost&scope=site&authtype=crawler&jrnl=20146418&AN=95024511&h=uYNs%2fzq75uysBe6L5TxN5fBPMdyqN1CiR2RzhwF4Fg7UCkITTF688qz87yHjsU7XVdzwr4jZsJWA3GGVBROJZQ%3d%3d&crl=c
Programa educativo mexicano a través del Arte
A través de talleres de danza, teatro y música, el programa de Redes y Arte para la Cultura y la Paz, de la organización ConArte, está consiguiendo la transformación de zonas conflictivas de México, como Ciudad Juárez. Lucina Jimenez es la directora del programa.
Los días 3, 4, 5 y 6 de abril se ha desarrollado un seminario de Formación de Formadores en el espacio ComaCros de Salt-Girona.
Entrevista a Lucina Jimenez en El Periódico: http://www.elperiodico.com/es/noticias/internacional/lucina-jimenez-musica-contribuyo-pacificar-ciudad-juarez-3239134
Más información: http://www.lavanguardia.com/cultura/20140401/54404623167/un-programa-educativo-mexicano-pacifica-zonas-marginales-a-traves-del-arte.html
Altamira reabre, después de 12 años cerrada
El dia 24 e febrero, a las 11 de la mañana, entró el primer grupo a visitar las Pinturas de Altamira, después de 12 años cerradas al público, según información de El País del mismo día.
Más información: http://cultura.elpais.com/cultura/2014/02/24/actualidad/1393245153_024665.html
La psicoterapia como acto creativo, por Gabriela Berti
Artículo publicado en el Diari de Tarragona, del 22 de febrero de 2014.
Mapa corporal de las emociones
Los científicos, de la Universidad de Aalto, en Finlandia, comprobaron que cada emoción despierta reacciones en determinadas zonas del cuerpo y que esto sucede con personas de culturas muy diferentes, creando un mapa corporal de las emociones.
Más información: http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2014/01/140102_ciencia_mapa_corporal_emociones_np.shtml
