Joan López Vilora, profesional del poryecto de Circo Social de l’Ateneu presenta el proyecto.
Es la iniciativa más antigua de Circo Social en Catalunya y referente para los profesionales del sector.
Joan López Vilora, profesional del poryecto de Circo Social de l’Ateneu presenta el proyecto.
Es la iniciativa más antigua de Circo Social en Catalunya y referente para los profesionales del sector.

Desde el año 2005 vengo desarrollando este curso en el COLBACAT.
De lunes 11/7/2016 al viernes 15/7/2016 de 10:00 a 14:00h .
La arteterapia es una forma de psicoterapia a través del arte que aporta a maestros, profesores y educadores elementos
teóricos y metodológicos que podrán incorporar a sus contextos educativos.
Este es un curso introductorio donde conoceremos qué es la Arteterapia y cómo se trabaja y donde reflexionaremos sobre cómo
integrar todo lo que vamos experimentando en el curso en la práctica educativa.
Objetivos:
– Conocer las posibilidades educativas y terapéuticas de la expresión visual y plástica.
– Comprender qué puede aportar la Arteterapia a la educación, en cuanto a: el planteamiento de los talleres de arte, en la dinámica grupal, el desarrollo de la actividad y el rol del profesional.
– Adquirir los conocimientos teóricos básicos: «setting», transferencia y contratransferencia, simbolización, el triángulo
terapéutico, las orientaciones teóricas …
– Realizar un aprendizaje personal que permita experimentar de forma vivencial lo que luego se podrá desarrollar con los alumnos.
Programa general del COLBACAT e inscripción: http://www.colbacat.cat/formacio_files/PLFORM_estiu16.pdf

Los días 5 y 7 de julio daré este curso en la Escola d’Estiu de la Diputació.
Tipologia: Curs
Grup de competència: Competències tècniques
Tipus de competència: Competències tècniques específiques o sectorials
Nom de competència: Habilitats en la intervenció professional en els serveis socials
Modalitat: presencial
Itinerari formatiu (Ens locals):
| Col·lectiu professional | Àmbit funcional | Lloc de treball |
|---|---|---|
| Tècnic especialista | Serveis d’Acció Ciutadana | Tècnic diversitat/civisme/convivència |
| Tècnic especialista | Serveis de Benestar Social | Tècnic infància/família/gent gran/inclusió |
| Tècnic especialista | Serveis d’Acció Ciutadana | Tècnic joventut |
Entorn específic de treball: persones d’àmbit social (professionals, personal d’entitats, estudiants universitaris, etc.)
Requisits: no s’exigeixen requisits per cursar l’acció formativa
Objectius:
Continguts:
Metodologia d’impartició:
Metodologia d’avaluació:
Assistència
Proves d’aprenentatge
Mixt
Producte de treball
Tipus d’acreditació: Certificat d’assistència
Durada: 8 hs. Presencial.
Mínim de participants: 15
Òptim de participants: 22
Màxim de participants: 22
Formadors: Ascensión Moreno González
Àmbit promotor de formació: Gerència de Serveis de Benestar Social. Àrea d’Atenció a les Persones
Ficha del curso: http://aplicacions.diba.cat/gestforma/publico/detalleedicion.jsp?idapr=&id_edicion=4762
Programa general de la setmana d’estiu: http://www.diba.cat/web/benestar/escola-estiu#programa
Más información: Àmbit promotor de formació: Gerència de Serveis de Benestar Social. Àrea d’Atenció a les Persones
Telèfon: 934 022 413
Correu electrònic: sas.escolaestiu@diba.cat


Preinscripción: http://www.ub.edu/web/ub/ca/estudis/oferta_formativa/masters_propis/fitxa/A/201511537/index.html
Programa: programa-16-18 Máster Mediación Artítica

El viernes 1 de abril, a las 6,30 haré un taller introductorio a la Mediación Artística y al Arteterapia.
Programación completa de actividades: http://www.colbacat.cat/project_asm_files/PROGRAMAASM.pdf

El día 1 de octubre empezamos la segunda edición del postgrado de Arte para la inclusión social, que constituye el primer año del Máster de Mediación Artística (Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona), con 25 alumnos de nacionalidades diversas: Rusia, Suiza, Brasil, Argentina, México, y diversas zonas de España.
Hasta ahora se han desarrollado los siguientes cursos:
Y están en marcha:
En relación a los Talleres Abiertos, ya se ha desplegado el de: Circo Social, por el Ateneu 9barris, y se está desarrollando en estos momentos el de Desarrollo Cultural Comunitario.
| Objectius: | Objectiu general: Donar a conèixer el dibuix infantil, a través de la seva interpretació, com a font d’informació de l’estat anímic de l’infant per al diagnòstic d’infermeria pediàtrica.
Objectius específics: Conèixer els diferents tests bàsics d’interpretació del dibuix infantil. Conèixer els elements essencials d’interpretació del dibuix lliure: visió global, detalls, obstacles, esments absents, mida, repeticions i superposicions. Conèixer els aspectes contextuals a tenir present: entorn i moment de realització, etc., aproximar-nos al relat que del dibuix en fa l’autor. Situar el dibuix en el context global del cas. |
| Contingut teòric: | El dibuix, una eina projectiva. Exploració: abans de començar, aspectes a tenir en compte i registre. Com analitzar un dibuix? Procés d’anàlisi, visió global, aspectes contextuals a tenir presents. Tipus de test: el dibuix de la figura humana, la família, l’arbre, la casa i el dibuix lliure. Interpretació del dibuix en la globalitat del cas. |
| Equip docent: | Ascensión Moreno. |
| Durada: | 20 hores. |
| Núm. participants: | 20 |
| Dates: | 4, 11, 18, 25 de novembre i 2 de desembre de 2015. |
| Horari: | De 10:00 a 14:00 h. |
| Adreça: | c/ Pujades, 350 (Barcelona). |
| Import: | 40 euros (col·legiades) i 120 euros (no col·legiades). |
| Codi: | 57/15-16 |
| Període d’inscripció: | Del 9 al 23 de setembre de 2015 (col·legiades) i del 16 al 23 de setembre de 2015 (no col·legiades). |
| Telèfon: | 900 705 705 |
| Comentaris: | Es sol·licitarà l’acreditació al Consell Català de la Formació Continuada de les Professions Sanitàries (CCFCPS). |
http://www.coib.cat/Formacio_detall.aspx?tipus=formacio&idDetall=3328&idPagina=1815&idMenu=700
Ferran Cortès y yo misma abordamos los siguientes puntos en el artículo:
– el concepto de Mediación Artística,
– la relación con el arteterapia,
– las formas de intervención,
– el acompañamiento en Mediación Artística,
– los beneficios: acceso a la cultura, espacio potencial y de experimentación segura, mirada no estigmatizadora, empoderamiento.
– La oferta formativa.
INCLUSIÓ SOCIAL I MA_ Valors (artículo en catalán)