El arte hace a los niños mejores personas y mejores estudiantes, confirma estudio

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La Educación Artística es para algunos padres y educadores fundamental en la educación infantil. Sin embargo ésta es cuestionada frecuentemente. Científicos sociales de la Universidad de Arkansas hicieron una investigación para comprobar los beneficios de impartir arte en las escuelas.

En un estudio publicado en Education Next y Educational Researcher, se afirma que los alumnos expuestos a las instituciones culturales como museos y centros de artes escénicas tienen niveles altos de compromiso con las artes y, lo que es más importante, este acercamiento genera más tolerancia, empatía, mejor memoria  y pensamiento crítico.

Más información: http://www.mamanatural.com.mx/2013/12/el-arte-hace-a-los-ninos-mejores-personas-y-mejores-estudiantes-confirma-estudio/

Transitando identidades

Cuadernos de Trabajo Social
Cuadernos de Trabajo Social

Transitando identidades. La Mediación Artística en el proceso de rehabilitación de personas con problemas de adicciones“, Revista Cuadernos de Trabajo Social. Universidad Complutense de Madrid,  nº 26 (2) . 2103. 445-454.

Somos autores: Ascensión Moreno, Sonia Usán, Carlos Criado y Alejandro Santaflorentina.

Resumen

Durante los años 2010 y 2011, dos voluntarios, estudiantes de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona, han desarrollado un proyecto en el Centre d’Atenció i Seguiment a personas con problemas de adicciones (CAS) del barrio barcelonés de Sants. Presentamos el marco teórico y las experiencias con el objetivo de corroborar cómo la experiencia artística contribuye al proceso de reinserción social de estos sujetos.

Artúlo en pdf: transitando identidades

 

Arte y Salud Mental – Experiencias de integración cultural de personas con trastorno mental

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En el Centro Andaluz de Arte Contemporáneo de Sevilla (CAAC) se realizan desde el año 2006  actividades de mediación artística para personas con trastorno mental, y desde 2012, en el Museo de la Autonomía de Andalucía (MAA) con  colectivos de gran vulnerabilidad social. Más información: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/principal/documentosAcc.asp?pagina=gr_smental_derrecup_4

IntegrArte, Arte para la inclusión social

[YouTube=http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=hkF8Iw_cIy0]

La entidad ADIMIR desarrolla este proyecto desde 2012, con el objetivo de integrar a niños y jóvenes con necesidades educativas especiales a través de diversas formas artísticas.
Este vídeo de 20 minutos muestra el proyecto y recoge testimonios de personas implicadas en él.

 

Formació: introducció a la Mediació Artística a RAI

Mediación ArtísticaEls dies 14 i 15 de desembre, a RAI -Barcelona- (associació assembleària i independent, que funciona com a plataforma de projectes per a la transformació social, cultural i educativa)

Introducció:

Les activitats i tallers artístics són un mediador molt útil de treball amb grups en situació d’exclusió social. La Mediació Artística és una nova disciplina que aplega pràctiques educatives i artístiques on a través de les arts desenvolupem projectes de desenvolupament de l’autonomia de les persones i per la inclusió social.

Són exemples de Mediació Artística la dansa inclusiva, el vídeo participatiu, el vídeo comunitari, projectes de fotografia, el circ social, la psicodansa, projectes d’arts plàstiques i de música comunitària entre d’altres. Aquest tipus de projectes es duen a terme en qualsevol  problemàtica social: conflictes bèl·lics i zones militaritzades, desastres naturals, fractura social, conflictes interculturals, infància maltractada, violència masclista, persones sense sostre, persones amb trastorn mental, diversitat funcional, gent gran amb deteriorament cognitiu, presons, etc.

En aquest curs coneixerem tant els contextos on es desenvolupen els projectes, com les metodologies d’intervenció i analitzarem diversos projectes i experiències, de forma que es pugui assolir una comprensió global d’aquest camp d’intervenció artística i educativa emergent.

 Objectius:

  • Conèixer les diverses formes de Mediació Artística i els contextos on s’estan desenvolupant projectes.
  • Explorar les diferents metodologies de treball socioeducatiu a través de l’art i la cultura.
  • Comprendre com les activitats artístiques i culturals son una eina en el treball social.
  • Analitzar diversos projectes de mediació Artística  a partir de diferents llenguatges i problemàtiques diverses.
  • Experimentar diferents pràctiques de Mediació Artística.

 Continguts

  1. La creació artística i el procés de simbolització.
  2. Intervenció en Mediació Artística: l’acompanyament en la creació i el rol professional.
  3. Marc teòric i metodològic de la Mediació Artística.
  4. Estudis de cas de les diferents formes de Mediació Artística: Teatre Social, dansa inclusiva, psicodansa, pallassos a hospitals,  projectes musicals, vídeo participatiu, vídeo comunitari, projectes de desenvolupament cultural comunitari…..
  5. Pràctiques de taller

Metodologia

Les sessions es desenvoluparan de forma participativa. Les iniciarem amb una presentació de la docent on s’emmarcarà cada dia el tema a tractar, a continuació veurem documents visuals de diferents projectes i contextos i discutirem en grup el disseny dels projectes, la implementació dels mateixos, les metodologies d’intervenció, etc. Desenvoluparem també algun taller pràctic per experimentar les metodologies d’intervenció en Mediació Artística.

Més informació a: http://rai.pangea.org/rai-formacion/

Aquí trobareu la programació d’aquest curs i de tots els que ha programat RAI pel darrer trimestre del 2013.

 

Arte e integración social en los mundos mediterráneos

Cinemateca Tanger
Cinemateca Tanger

Los días 8 y 9 de novembre se desarrollará la III edición de este seminario, en Tánger (Marruecos). Las Ediciones anteriores se celebraron en Málaga y Buenos Aires. Tuve la oportunidad de assistir al primero en Málaga y resultó muy interesante.

La inscripción es gratuita.

Más información en: http://museopicassomalaga.org/actividad.cfm?id=608

Proceso de inclusión social a través del arte, en Pasto (Colombia)

Las estudiantes de comunicación social de la Universidad Mariana desarrollaron una propuesta de investigación e intervención con población infantil y juvenil con problemes psicosociales, promoviendo la inserción a través del arte, en un programa de salud mental del Hospital Perpetuo Socorro de la ciudad de Pasto.

En este vídeo de 4’51 minutos, explican la experiència.

«El nido de las artes» Mediación artística a través del circo, en Nicaragua

Este documental  «Nido de las las artes» presenta el trabajo del colectivo del mismo nombre,  en el barrio Boris Vega, en Estelí, Nicaragua, donde a partir del circo trabajan la «conciencia social» como ellos mismos plantean, y ofrecen una alternativa a chicos y chicas del barrio. Los coordinadores son Julio Rocha y Lester Jirón.

Incidencia de un dispositivo clínico de mediación artística con un grupo psicoterapeutico de adultos mayores, por Serrana Banchero y Adriana Rovira

Una casa en el aire
Una casa en el aire

Artículo resultado del trabajo desarrollado por el Servicio de Psicología de la Vejez, durante el período 2007-2008 en el que se inestiga la incidencia de la mediación artística, a partir del estudio de casos clínicos.

Ducumento en pdf: Mediación artística