La Mediación Artística. En papel y libro electrónico

La Mediación Artística
La Mediación Artística
PRESENTACIÓN
Las artes son una herramienta valiosa y útil para trabajar en contextos sociales y comunitarios. En los centros donde se atiende a personas con problemas sociales diversos, se desarrollan talleres y proyectos de teatro, danza, fotografía, vídeo, música, artes plásticas y visuales y de escritura creativa, en los que los sujetos se implican en procesos de creación. Esta obra pone la atención en los procesos personales, grupales y comunitarios que las artes desarrollan y en cómo acompañar esos procesos desde una perspectiva socioeducativa.
ÍNDICE
Prólogo
1. Introducción
2. La exclusión social Las situaciones que llevan a personas y grupos a la exclusión social
3. Antecedentes de la mediación artística La pedagogía La filosofía La psicología La educación social La educación artística La arteterapia El arte comunitario (community arts) La mediación en resolución de conflictos
4. ¿Cómo actúa la mediación artística? Fomenta el acceso a la cultura Proporciona una mirada no estigmatizadora Es un espacio potencial y de experimentación segura Desarrolla la resiliencia Promueve el empoderamiento Posibilita los procesos de simbolización Es una forma de mediación en la resolución de conflictos
5. Los talleres de mediación artística El arte como herramienta Espacio lúdico Lugar de reflexión Desarrollo de las capacidades El vínculo
6. Marco metodológico de los talleres de mediación artística La planificación de los talleres El desarrollo de los talleres El material y los procedimientos La intervención educativa y el rol del mediador artístico El acompañamiento en mediación artística Los procesos
7. Los lenguajes de la mediación artística Las artes plásticas La fotografía El vídeo y el cine El teatro La danza La música El circo El clown La escritura creativa
8. Los contextos Infancia y jóvenes Personas mayores Violencia familiar Personas que viven en la calle Privación de libertad Adicciones Diversidad funcional Trastorno mental Problemas interculturales Pobreza y exclusión Conflictos bélicos
9. El desarrollo cultural comunitario Cuestiones terminológicas Antecedentes del desarrollo cultural comunitario Las políticas culturales La participación El papel de la cultura y la creatividad Aportación de los artistas al DCC Marco metodológico Fases del desarrollo de proyectos DCC
10. A modo de cierre
Referencias bibliográficas

Autora: Ascensión Moreno González

Editorial Octaedro, Diciembre 2016

La cárcel: ¿Un tránsito hacia la reinserción en la vida activa? Algunas voces de los participantes en el taller de fotografía del penal de los Olmos

Entrada a Los Olmos_Ascensión Moreno
Entrada a Los Olmos_Ascensión Moreno

La cárcel: ¿Un tránsito hacia la reinserción en la vida activa? Algunas voces de los participantes en el taller de fotografía del penal de los Olmos (La Plata- Argentina-). Ponencia invitada en el V Congreso de Educación Artística. Jaén. 2012.

 

Texto de la ponencia: La cárcel Ponencia Jaen

Programa 6ª edición del máster de «Mediación Artística» y posgrado «Arte para la inclusión social». Universidad de Barcelona

Master Mediación Artística
Master Mediación Artística

En los próximos días se abrirá la preinscripción. Os avanzamos el programa:

Programa Máster y Postgrado Mediación Artística 19/20

Vencer el trauma por el arte

Con Boris_París_12
Con Boris_París_12

Artículo de Boris Cyrulnik donde explica con mucha claridad por qué la expresión artística ayuda a resolver traumas; es lo que el denomina «la tercera vía»

vencer el trauma por el arte

 

42 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. Nº393 SEPTIEMBRE 2009 } Nº IDENTIFICADOR: 393.011

La Mediación Artística en el proceso de rehabilitación de personas con problemas de drogodependencia

pajarita
pajarita

La Mediación Artística en el proceso de rehabilitación de personas con adicciones. Un proyecto de Mediación Artística en el CAS de Sants y de innovación docente en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona.

Autor/es: Ascensión Moreno González, Sonia Usán Morales ,Carlos Criado Pérez, Alejandro Santaflorentina Jiménez

Artículo: Mediación Artí­stica en la rehabilitación de personas con problemas de drogodependencia

Mediación Artística: Concepto, contexto y lenguajes

Ponencia del mediador Artístico y artista plástico Carlos Criado en la III Jornada de Mediación Artística, celebrada el 25 de mayo en Barcelona.

Arte y Trabajo Social: un programa de intervención para transformar la visión de la sociedad pra la inclusión de personas con demencia temprana y Alzheimer

Foto _ AFALcontigo
Foto _ AFALcontigo

Artículo que presenta el programa que se inscribe en el Proyecto ARS (Arte y Salud Alzheimer) de la Junta de Castilla y León y del Fondo Social Europeo (Arte y Salud Alzheimer) de la Junta de Castilla y León y del Fondo Social Europeo.

Su autora es Lorena López Méndez i fue publicado en Cuadernos de Trabajo Social.

Artículo: Mediación Artística Alzeimer

Presentación de proyectos de l@ alumn@s del posgrado «Arte para la inclusión social» y el máster de «Mediación Artística». UB

En total se han presentado 27 proyectos: de artes escénicas, artes plásticas, clwon, de desarrollo comunitario, de salud mental, de restauración emocional, de teatro, de música, y de vídeo comunitario, entre otros; en contextos diversos como son: hospitales psiquiátricos, hospitales infantiles, zonas rurales con despoblación, conflictos comunitarios, desastres naturales, niños soldado, poblaciones víctimas de tortura, cárceles, violencia familiar …

La muestra permanecerá abierta en la biblioteca del Campus Mundet de la UB hasta mediados de julio.

Mediación Artística y Transtorno de Espectro Autista

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Presentamos el proyecto «Mediación Artística con niños afectados por Transtorno de Espectro Autista y sus familias» disenyado por Ainara Díaz Cots, alumna del Postgrado en Arte para la Inclusión.

Díaz nos plantea un proyecto de mediación artística multidisciplinar a través de las artes plásticas, la fotografía y el movimiento con niños de 6 a 12 años y con sus familiares adultos, con el objetivo de favorecer su desarrollo, mejorar su calidad de vida e inclusión social.

Puedes consultar su trabajo a continuación:

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Trabajo de Final de Postgrado presentado por Ainara Díaz Cots

Tutora: Ascensión Moreno González

Postgrado Arte para la Inclusión Social

Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona

Guadalupe Ramírez Tellez, paraguaya, alumna del máster de Mediación Artística, habla junto con otros jóvenes de la experiencia de formarse en el extranjero

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Fuente: La Nación

María Guadalupe Ramírez Téllez es una de los cuatro jóvenes paraguayas entrevistadas para el reportaje «El sueño de capacitarse en el extranjero» del diario La Nación.

Ella es psicóloga y  profesora de danza;  expresa que este máster le viene como anillo al dedo ya que utiliza las artes como herramienta de transformación social y de desarrollo comunitario. “Ahora con mi trabajo final estoy investigando sobre la danza inclusiva como agente de empoderamiento y resiliencia en personas con discapacidad motora e intelectual”.

Puedes consultar el reportaje en el siguiente link:

El sueño de capacitarse en el extranjero