http://us3.campaign-archive1.com/?u=21afc9d87c1d03c5cb26af723&id=02ed909c5d&e=59558733b8
II JORNADA DE INVESTIGACIÓN SOBRE ARTETERAPIA 27 Y 28 DE NOVIEMBRE DE 2015
Víctimas del método Estivill
Completamente de acuerdo.
Museos y Modelo de Gestión
GESTIÓN
s. f. (del latín gerere, encargarse de, administrar). Equivalente ing.: management; fr.: gestion; al.: Verwaltung, Administration; it.: gestione; port.: gestāo.
La gestión del museo se define actualmente como la acción destinada a asegurar la dirección de los asuntos administrativos del museo o como el conjunto de acciones no directamente vinculadas con sus actividades específicas (preservación, investigación y comunicación). En este sentido, la gestión del museo comprende esencialmente tareas relacionadas con los aspectos financieros (contabilidad, control de gestión, finanzas) y jurídicos del museo, la seguridad y el mantenimiento, la organización del personal y el marketing; también los procesos estratégicos y la planificación general. El término management, de origen anglosajón – aunque de uso corriente – es similar. Las líneas directrices o el estilo de gestión traducen una cierta concepción del museo y principalmente, su relación con el servicio público.
Exhibition «Nothing is quite as it seems» by Arik Levi. Photo Ian…
Ver la entrada original 537 palabras más
Diversitats. Interculturalitat i música per la cohesió social i participació. Artículo de Josep Maria Aragay
Según el autor, las actividades artístico-educativas ponen el acento en el desarrollo de las personas y las comunidades, para que se conviertan en agentes de su propio cambio.
Artículo en catalán.
Haz clic para acceder a Diversitats.pdf
Aragay Borràs, Josep Maria ; (2014); Diversitats. Interculturalitat i música per la cohesió social i participació; en: http://quadernsanimacio.net ; nº 19, enero de 2014; ISSN: 1698-4404
Niños con la cara pintada hablan con su padre
Me parece divertidísimo.
Percepción de la violencia de género en la adolescencia y en la juventud
Una alumna mía ha hecho este año una investigación sobre cual es la pareja ideal para chicos y chicas de un instituto. El resultado es que la mayoría de los entrevistados y entrevistadas expresaban que les gustaría que su pareja fuera celosa. Para ell@s los celos son deseables y expresan que existe un vínculo importante entre ellos.
Según este informe este informe de la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género sobre la percepción de la violencia de género entre los jóvenes, un tercio de los entrevistados valoran como «aceptable» o «inevitable» las conductas de control.
Sin duda la situación es preocupante.
Más infoprmación: http://www.eldiario.es/sociedad/control-pareja-violencia-jovenes-espanoles_0_350665513.html
Investigación: https://www.msssi.gob.es/ssi/violenciaGenero/publicaciones/estudiosinvestigaciones/PDFS/Percepcion__Social__VG__Adolesc_Juv.pdf
Publicación
La escuela que viene
Un nuevo modelo de escuela se está abriendo paso, sin asignaturas, y centrado en el alumno, no en unos contenidos que resultan obsoletos y en un modelo de aprendizaje más obsoleto todavía.
Más información:
http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/escuela-que-viene-4172524
Encuentro internacional de reflexión sobre las prácticas artísticas comunitarias. Oporto. Septiembre de 2015
Los días 9 y 10 de septiembre se desarrollará este encuentro internacional en la ciudad de Oporto (Portugal)
Más información: http://ielt.fcsh.unl.pt/pt/congressos-coloquios-jornadas/1712
«Con la danza, niños hiperactivos han dejado de tomar pastillas». Amador Cernuda
Conocí al psicólogo Amador Cernuda Lago en un congreso. Cernuda es subdirector y profesor del Instituto Universitario Danza Alicia Alonso de la Universidad Rey Juan Carlos, además de premio internacional de investigación en psicoballet en la Habana. Desde que descubrió el psicoballet no ha dejado de investigar al respecto.
Según él mismo dice «el psicoballet es algo muy innovador porque aporta soluciones desde terapias no farmatológicas».
Entrevista del 5 julio 2015 en:
Inclusión social y Mediación Artística. Articulo en la revista Valors
Ferran Cortès y yo misma abordamos los siguientes puntos en el artículo:
– el concepto de Mediación Artística,
– la relación con el arteterapia,
– las formas de intervención,
– el acompañamiento en Mediación Artística,
– los beneficios: acceso a la cultura, espacio potencial y de experimentación segura, mirada no estigmatizadora, empoderamiento.
– La oferta formativa.
INCLUSIÓ SOCIAL I MA_ Valors (artículo en catalán)
