Rompe estereotipos y prejuicios que tenemos hacia las personas con Síndrome de Down.
A continuación, compartimos el corto y una interesante noticia:
El corto que rompe tópicos sobre el síndrome de Down
Categoría: Mediación Artística
APORTACIONES A LA EDUCACIÓN POPULAR. Una perspectiva des de la Mediación Artística, la Cultura Visual y los Estudios Culturales
Inés Heredia, alumna del Posgrado «ARTE PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL», ha dedicado su Trabajo de Final de Posgrado «Aportes a la Educación Popular. Una perspectiva des de la Mediación Artística, la Cultura Visual y los Estudios Culturales«, a diseñar todo un proyecto enmarcado en el recurso educativo propio de Argentina, los Bachilleratos Populares.
Estudios que responden de manera más adecuada a las necesidades de los colectivos en riesgo de exclusión social, Heredia persigue esta finalidad apostando por una perspectiva artística intercisciplinar utilizando la metodología de la Mediación Artística.
Podéis acceder a su proyecto en el siguiente link:
METODOLOGIAS DE INTERVENCIÓN TEATRAL
Natalia García Verjano, alumna de la primera edición del máster «Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: MEDIACIÓN ARTÍSTICA» nos presenta una investigación centrada en la intervención social y educativa a través del teatro destinada a adolescentes en riesgo de exclusión social.
Una investigación que persigue la intención de encontrar puntos en común entre diversas experiencias en el territorio catalán y la Mediación Artística y el Teatro Social.
A continuación encontraréis el link para descargar la investigación en PDF:
TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL ARTE
A continuación encontraréis el link para acceder al artículo que habla sobre la importancia y los efectos de incorporar el arte de forma transversal al currículo escolar. Fomentando la creatividad y mejorando la capacidad de aprendizaje. Toda una muestra de intenciones de transformar la educación a través del arte.
http://criatures.ara.cat/Transformar-leducacio-traves-lart_0_1610238973.html
FOTOGRAFÍA COMO HERRAMIENTA PARA LA INTERVENCIÓN SOCIAL
Soledad Soler Quesada, alumna de la primera edición del máster «Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: MEDIACIÓN ARTÍSTICA» nos presenta su Trabajo Final de Máster: «La fotografía como herramienta de intervención social«.
Una interesante investigación sobre las prácticas socioeducativas que se han llevado a cabo en Barcelona en los últimos 5 años, prácticas que tienen en común el uso de la fotografía como herramienta para la intervención social.
A continuación encontraréis el link para descargar la investigación en PDF:
‘LAS ALMAS HERIDAS’, NUEVO LIBRO DE BORIS CYRULNIK
Entrevista a Boris Cyrulnik sobre el trauma y la resiliencia en la presentación, realizada en Barcelona, de su nuevo libro ‘Las almas heridas’: Boris Cyrulnik: trauma y resiliencia- Las almas heridas
SLOW ART DAY, LA NUEVA FORMA DE OBSERVAR UNA OBRA DE ARTE
Slow Art Movement se presenta como la nueva y revolucionaria forma de observar una obra de arte, tratando de «calmar el ritmo de nuestra experiencia visual del arte y cambiar la forma en que nos acercamos a él.»
Encontraréis el artículo completo clikando en el siguiente link: The Lighting Mind_Slow Art Day
MEMORIA DE LAS VIII JORDANAS SOBRE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA EDUCACIÓN EN LAS ARTES ESCÉNICAS
A continuación encontraréis toda una serie de links que os facilitarán el acceso a todo el contenido de los actos que se llevaron a cabo el pasado mes de Abril en A Coruña durante las VIII Jornadas sobre la inclusión social y la educación en las artes escénicas.
Para consultar y/o descargar la memoria:
Para acceder al contenido de las ediciones anteriores:
www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/artesescenicas/artes-escenicas-e-inclusion-social/jornadas-sobre-la-inclusion-social.html<http://ulalume.us14.list-manage.com/track/click?u=4131b7d2465dba51fe8361248&id=9a7d1bca0b&e=bc1662f53c
Por último, os facilitamos el vídeo resumen de la octava edición y os anunciamos que las próximas jornadas tendran lugar en Murcia.
MUSEOS CON APP INCLUSIVAS
Varios museos de Toledo ofrecen una App con auto guías y recorridos adaptados a personas con necesidad de soporte visual y auditivo:
http://www.eldiario.es/clm/Museo-Sefardi-Toledo-audiovisuales-discapacidad_0_538946566.html
En el siguiente link encontraréis toda la información sobre el Plan Museos + Sociales:
mediacionartistica 