Trabajo fin de máster en Filosofía Teórica y Práctica de la UNED, de Noé Ajo Caamaño, dirigido por Julio C. Armero San José. Septiembre 2018.
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y DEL YO
Categoría: tesis doctorales y trabajos final de máster
investigación «El arte como herramienta en el acompañamiento a personas hospitalizadas y a sus familias»
Compartimos la investigación «El arte como herramienta en el acompañamiento a personas hospitalizadas y a sus familias«.
Se trata de una investigación cualitativa del proyecto Luz profunda, una experiencia de arte y terapia en el final de la vida de la Unidad de Cuidados Paliativos del Hospital de Sant Pau de Barcelona, que tiene como finalidad cubrir las necesidades emocionales de los pacientes terminales y de sus familiares y acompañantes.
Trabajo de Final de Máster presentado por Diana Guasch.
Tutora: Ascensión Moreno González
Máster en Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística
Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona
Puedes descargar su investigación a continuación:
TFM_Diana Guasch. El acompañamiento desde el arte en hospitales
APORTACIONES DE LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA FORMAL
Compartimos el estudio de caso centrado en la implementación de Estrategias de Pensamiento Visual (en inglés «VTS: Visual Thinking Strategies) en la Escuela Miquel Bleach dentro del proyecto Escuelas Tandem.
Trabajo Final de Master presentado por Marina Sintes Carreras. Tutora: Ascensión Moreno González. Master en Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística. Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.
TFM_Aproximación a la Mediación Artística en contexto de educación formal.
«LO QUE DIRÁN»
El trabajo de fin de máster de Nila Núñez ha obtenido una calificación inesperada: el premio a la mejor película española en el Festival Internacional de Cine de Gijón.
El proyecto de la estudiante a culminado con la película «Lo que dirán» que muestra el día a día de dos adolescentes musulmanas del Instituto Joan Coromines de Barcelona.
La religión, la mujer musulmana, el velo… son algunos de los temas que podemos encontrar en el largometraje, a parte de los muchos más que ocupan a las dos jóvenes.
A continuación podréis disfrutar del tráiler:
Mediaciones audiovisuales en contextos de construcción de paz. Estudio de caso de dos colectivos juveniles de Medellín (Colombia)
«Al concebir la educación como un proceso dialógico, lo audiovisual
se inserta como un recurso para el empoderamiento social. Las narrativas figuran como fuentes de formación de identidades y posiciones de los jóvenes, en calidad de sujetos políticos e históricos»(Castrillon, 2017,1), afirma Manuel Javier Castrillón Medina en su tesis final del Máster Oficial Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual (2016/17) . El Dr. Ángel Hernando Gómez ha sido el director.
Instituciones Universidad Internacional de Andalucía ; Universidad de Huelva.
http://repositorio.biblioteca.unia.es/bitstream/handle/10334/3842/0813_Castrillon.pdf?sequence=3
El departamento de Mediación Artística en los espacios expositivos, culturales y artísticos dentro del ámbito universitario. Caso de estudio: CulturaLAB, Universidad Miguel Hernández de Elche
«la Educación Artística tiene la capacidad para generar conocimiento a través de un pensamiento crítico y activo. Además, la reflexión y el debate en torno y a través del arte ha propiciado, (…), las ganas de establecer diálogos y, a su vez, de escuchar» (Moltó, 2017, 49)
Trabajo final del Máster en Educación Artística en Instituciones Sociales y Culturales, de ALEJANDRO MOLTÓ BORREGUERO (2017)
El uso de la cultura como recurso para el desarrollo. Una mirada etnográfica al arte indígena de Tigua en Ecuador
Tesis doctoral en la que se realiza una investigación etnográfica sobre las relaciones entre las ideas Cultura, Patrimonio y Desarrollo en Ecuador.
- Autores: María Cristina Soler García
- Directores de la Tesis: Antonio Miguel Nogués Pedregal (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Miguel Hernández de Elche ( España ) en 2017
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LAS RELACIONES INTERCULTURALES Y TEATRO FORO
Marina Giner, alumna de la primera edición del máster en MEDIACIÓN ARTÍSTICA, nos presenta su Trabajo de Final de Master.
Un estudio de caso centrado en investigar los beneficios en pro de la interculturalidad que se fomentan en el taller de Teatro del Oprimido, concretamente con la técnica de Teatro Foro, que dinamizaba la Xixa Teatre en Casa Asia de Barcelona.
Podéis descargar la investigación en el siguiente link:
Estudi de cas: Relacions interculturals fomentades en un taller de teatre fórum
LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Hace meses os avanzamos la información sobre el Trabajo Final de Master que realizó Marta Román.
En esta nueva entrada os adjuntamos el link donde poder descargar su interesante trabajo:
EvaluaciónbasadaenlasartesRomanFdzMarta
Marta Román, alumna de la primera edición del máster «ARTE PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL, LA INCLUSIÓN Y EL DESARROLLO COMUNITARIO: MEDIACIÓN ARTÍSTICA», elaboró una interesante propuesta de investigación-acción enmarcada en el proyecto Basket Beat.
La investigación perseguía implicar a los y las participantes en el proceso de evaluación de sus vivencias y aprendizajes en relación a la música, las habilidades para la vida y el grupo, pilares fundamentales en Basket Beat.
METODOLOGIAS DE INTERVENCIÓN TEATRAL
Natalia García Verjano, alumna de la primera edición del máster «Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: MEDIACIÓN ARTÍSTICA» nos presenta una investigación centrada en la intervención social y educativa a través del teatro destinada a adolescentes en riesgo de exclusión social.
Una investigación que persigue la intención de encontrar puntos en común entre diversas experiencias en el territorio catalán y la Mediación Artística y el Teatro Social.
A continuación encontraréis el link para descargar la investigación en PDF:
mediacionartistica 